五年级语文1.2古诗二首 房兵曹胡马 马诗练习题及答案

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1、五年级语文1.2古诗二首房兵曹胡马马诗练习题及答案一、作者我知道。1．杜甫，字________，________朝人。《房兵曹胡马》是他写的________言律诗。杜甫在我国________发展史上所作出的贡献是巨大的，他对后世的影响是深远的，被世人尊为“________”。2．李贺，________诗人，字________。他作诗态度严谨，想象奇特，新颖浪漫。二、我要把字写漂亮。(看拼音写词语)fēnglìshòuruòmǎtí三、一锤定音。(用“____”标出正确的读音)燕山(yān　yàn)　　　　似的(shì　sì)载歌载舞(zài　zǎ

2、i)　如何(hé　kě)杜甫(fǔ　pǔ)　棱角(léng　líng)四、比比快来组词语。　　五、小小解说员。(写出句中加点字词的意思)1．胡马大宛名，锋棱瘦骨成。胡马：___________________________________________________________。骨：______________________________________________________________。4/42．大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠：______________________________________________

3、___________。钩：___________________________________________________________。3．何当金络脑，快走踏清秋。金络脑：_______________________________________________________。清秋：_________________________________________________________。六、根据所学内容议一议。《房兵曹胡马》和《马诗》这两首诗都是写(　　)的诗，但又各具气象，特色鲜明。1．杜甫的《房兵曹胡马》是一首咏(

4、　　　)抒怀之作。作者以雄健的笔力刻画(　　　　　　)，表现出诗人的(　　　　　　)。2．李贺的《马诗》，描写的是(　　　　　　)的场面，写出了(　　　　)中马的苍劲有力，表达了诗人想要实现(　　　　　　　)心情。七、课内语段阅读。房兵曹胡马胡马大宛名，锋棱瘦骨成。______________，______________。______________，______________。骁腾有如此，万里可横行。1．把诗句补充完整。2．有感情地朗读古诗，用“/”画出朗读时的节奏停顿。3．解释后两句诗的意思。_______________________

5、___________________________________________________________________________________________________________4/44．全诗分前后两部分：前四句正面写马的________________，是________；后四句转写马的________，由咏物转入抒情，是________。巧填成语。(　　　)丝马迹　　　(　　　)(　　　)相马马不(　　　)蹄　　　(　　　)马十驾马(　　　)成功　　　一马(　　　)先　　　万马(　　　)腾　　　(　　　)群

6、之马参考答案一、1.子美唐五诗歌诗圣2.唐朝长吉二、锋利瘦肉马蹄4/44/4