评价英语教材的标准

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1、评价英语教材的标准·符合国家各项政策和法规·符合国家课程标准·符合学生的需要·符合教学的需要1． 发展性符合学生身心发展和未来发展的需要以人为本生理和心理发展全面发展自主学习独立学习发现、探究式学习终身学能可持续性发展2． 思想性渗透思想情感教育，提高学生的素质思想情感道德品质人文素养人格爱国情怀国际视野人生观世界观价值观责任感使命感3． 系统性符合我国学生的认知规律，有利于构建知识系统编排体系符合认知规律知识系统循序渐进、循环反复分散与集中结合从感性到理性从理论到实践4． 科学性语言、内容、信息、知识准

2、确无误、学科融合语言地道，真实，自然，文字规范信息来源可靠引证正确渗透跨学科内容知识性强准确无误5． 趣味性内容、活动、表现形式、装幀设计有利于激发兴趣内容生动、鲜活、真实、有感染力和幽默感信息量大、有吸引力、可读性强编排合理、表现手段活泼、形式多样充分考虑学生年龄特征，符合他们兴趣的需要插图、表格、照片、封面设计、排版精美加强美育6． 先进性有时代感、真实感和前瞻性内容贴近生活，有时代气息，面向世界和未来介绍当代的语言使用现代语言教学理论和方法（结构-功能-话题-任务）使用现代教学技术优化教学文化视野开阔、跨

3、文化交际意识强、中外文化交织具有国际性和民族性7、实践性有利于培养学生的实践能力，学用结合；符合教学实际精选知识好懂、管用重视实践听说读写综合训练培养能力学用结合启发思考动手体验程度分量适中注意可接受性和潜能的发挥符合教学实际易于操作8． 评价性体现学生在评价中的主体地位重视学习过程，以形成性评价为主全面评价（五方面）手段、形式多样激励为主利于学生自我评价和进行形成性评价利于教师不断改进教学9． 创造性具有创新精神和突出的特点在传统的基础上创新，贯彻实施新的理念创新教学内容、路子、方法、手段启发独立思考、发现、

4、提问、批判、收集信息、解题培养大胆想象的能力和创造性编制教材的`新思路中国特色和各套教材的特色10．拓展性具有弹性和灵活性，教材系列配套新的教材观教材是服务于教学的材料和工具是课程资源的一部分优秀的教材是系列配套的材料使教学具有弹性和灵活性使教学现代化、立体化使学习个性化