上学期四年级语文期中水平测试卷

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1、上学期四年级语文期中水平测试卷四年级语文试卷时间:120分钟总分:100分命题人:赵枝秀题号一二三四总分得分导语:同学们,转眼间就过了9个周的时间了,相信你们一定收获不吧!现在是考查你们的时候了,赶快拿起你的笔吧!不过做题前,一定要仔细看题,书写要工整哦!相信你们一定行!评卷人得分一、基础知识。(27分)1、我会写一手漂亮的毛笔字,请书写“坚持不懈”。(2分)2、读拼音写词语。(8分)ángshǒudōngwàngbáowùhénjì()()()lìshēnghēchìshìhòujiēchù()()()3、写出下列词语的近义词、反义词。(4分)冷清—()—()清晰

2、—()—()平静—()—()温柔—()—()4、默写古诗。(5分)题西林壁5、选词语填空(4分)连续继续陆续(1)李华在班里已经()三次被评为三好学生。(2)不大一会儿,蟋蟀又进去()工作。不是……而是……即使……也……不但……而且……(3)赵州桥()坚固,()美观。(4)()有骤雨,这里()立刻就会干的。6、按要求写句子。(4分)(1)小璐的妈妈是个坚强的女强人。(修改病句)(2)、春天永远被我赶走了。(改为“把”字句)(3)、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(带点词语造句)5/5(4)、鸟儿飞走了。(添枝加叶)评卷人得分二、阅读与理解。(23分)1、在

3、括号里填写恰当的词语(6分)(    )的发现 (    )的腔调(    )的河岸 (    )的性格()的姿态()的沙土2、根据课文内容填空。(7分)(1)观潮这篇课文是按照、、的顺序写的重点写了的景象。(3分)(2)《鸟的天堂》的作者是。本文作者先后次去了鸟的天堂,分别是和(2分)(3)《巨人的花园》这篇童话主要告诉我们。(2分)3、阅读《爬山虎的脚》选段,回答下面的问题。(10分)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新

4、叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩(茎、筋)拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的(爪、瓜)子。(1)、我能用“”划去括号里错误的字词。(1分)(2)、加点的字之间有怎样的关系?(1分)答:。(3)从段落中找出表示爬山虎爬墙动作的词。(3分)答:。(4)文中划线句子是句,把比作。(2分)(5)原文填空。(3分)爬山虎的脚的位置:。爬山虎的脚的形状:。爬山虎的脚的颜色:。评卷人得分三、课外阅读。(

5、20分)5/5有一天,一只小井蛙对来井边饮(yǐnyìn)水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我立下雄心壮志,订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者。”大概是由于过分(fènfēn)激动吧,小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的,看样子真要发愤干一番事业呢!画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲(chōnɡchònɡ)地借来了几本厚厚的书籍(jíjì),心想,这样一来当上学者就有把握啦!第二天,小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟,看书还挺吃力的呢!他想,先

6、好好休息几天,等精力充沛了,再来啃这些厚书也不迟。一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:“蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再看书吧!从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸溜溜(liūliù)的,不过精神还挺不错。他正准备看书,抬头一望,圆圆的月亮正挂在井的上空,好几颗星星还直冲(chōnɡchònɡ)他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!这样一天推一天,两年时间不知不觉溜走了。一天清晨,小井蛙正睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,

7、时光空消磨……”□谁呀□这么早就来吵□小井蛙生气了□□我是画眉姐姐□特地赶来祝贺你成为学者的□你怎么还没起床呀□小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。1、给短文加个题目,写在文前的横线上。(1分)2、在加点字的正确读音下面画“”。(3分)3、选择加点字在词语中的解释,用“√”选出。(2分)(1)渊博:①多,丰富。②通晓。③大。(2)爱不释手:①解释。②消除。③放开,放下。4、在“□”里填上适当的标点符号。(4分)5、根据短文解释下列词语。(3分)(1)雄心壮志:。(2)精力充沛:。(3)朦胧:。6、小井蛙值得称赞的是什么?不值得称赞的是什么?(2分)7、读了

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