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时间:2019-11-07
《(赛课教案)三年级上册语文《海滨小城》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、19海滨小城说起广阔,我们会不由自主地想起大海。大海无边无际,碧蓝碧蓝的,非常美丽。可以想象,海边的小城也同样美丽。只要我们用心去观察、用心去体会,就会发现:美,就在我们的身边。这就是《海滨小城》给我们的印象。这篇课文描写了一座海滨小城的美丽景色,表达了作者热爱家乡的思想感情。文中作者按照由远及近的顺序,抓住海滨和小城的特点,描绘了这座海滨小城的景色,按不同的方面连段成篇。经过上一课写景课文的阅读,学生已基本掌握这类课文的学习方法,因此学起这篇课文会轻车熟路,只需教师稍加点拨,就能发现课文的写作特点,习得方法。在教学中,倡导学生采用自主、合作、探究的学习方式,以突破教学的重点
2、、难点。让学生在读中感受,在读中体验,在读中理解,在读中感悟,在读中思考;让学生通过画一画,想一想,议一议,说一说,自主地思考问题,合作交流问题,探究解决问题,培养学生交流与合作的能力,探求解决问题的办法。【知识与技能】1.会认11个生字,掌握1个多音字,会写13个生字。2.朗读课文,了解课文内容,体会海滨小城景色的特点。3.能从文中找出可以来理解一段话的意思的句子。4.摘抄写得好的句子。【过程与方法】学习作者描写景物的方法,积累语言。【情感、态度与价值观】从对海滨小城的介绍与描绘中,了解海滨小城的美丽景色,体会作者热爱家乡的思想感情。重点会认11个生字,掌握1个多音字,会写
3、13个生字。难点体会海滨小城景色的特点,学习作者描写景物的方法。教师:多媒体课件。学生:课前预习字词。2课时第一课时1.检查预习情况。2.会认11个生字,掌握1个多音字,会写13个生字。3.读熟课文,提炼主要问题,理解课文内容。重点会认11个生字,掌握1个多音字,会写13个生字。难点通过质疑提炼主要问题,理清课文思路。一、激情导入同学们,我们伟大的祖国山川秀丽,风景优美。刚刚告别《美丽的小兴安岭》,今天老师又要带领大家一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城。(板书课题:海滨小城)二、检查预习情况1.在预习中,哪一自然段给你留下的印象最深刻,你就读哪一段。自由读,指名读。2.出
4、示生字卡片,指名学生读。教师正音,强调多音字“臂”在本课中的读音。3.学生交流快速记忆字形的方法。4.教师指导易写错的字。夏:上面是“”,不要写成“百”。洁:右部上边是“士”,不是“土”。5.学生在田字格中描红、临写,教师巡视、指导。三、初读课文,了解课文大意1.学生轻声朗读课文,想想每个自然段讲了什么。2.学生交流自学情况。(第1自然段:蔚蓝色的浩瀚的大海上,许多船只来来往往。天空飞翔着海鸥,飘着云朵。第2自然段:早晨,海面上到处都被朝阳镀上了一层金黄色。第3自然段:沙滩上遍地是各种各样的贝壳。捕鱼的船队归来时,海滩上就喧闹起来。第4自然段:小城里每一个庭院都栽了许多树。第
5、5自然段:写小城的公园很美。第6自然段:写小城的街道也美。第7自然段:总结全文。)四、理清文章思路思考:课文哪几个自然是写海滨的,哪几个自然段是写小城的?讨论分析:(1~3)海滨的景色(4~6)小城的景色五、讲读“海滨”部分的课文1.从这座小城看大海是什么样的?2.这部分课文,作者写了哪些景物?是怎么写的?景物:大海、天、机帆船、军舰、海鸥、云朵、沙滩、贝壳及船上的鱼、虾、蟹、海螺等。大海是蓝色的、一望无际的,海面上有许多机帆船和军舰来来往往,天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着云朵。3.大海什么时候景色最美?美在哪儿?大海在早晨的时候景色最美。因为海面上的各种景物和人们都被
6、朝阳镀上了一层金黄色。4.海滩有什么特点?遍地是美丽的贝壳,孩子们都不去理睬,贝壳只好寂寞地躺在那里;满载而归的船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。海滨小城蓝棕银白大海白灰金黄沙滩贝壳寂寞海滨船队喧闹(1~3)第二课时1.学习文中写小城的部分。2.能从文中找出可以来理解一段话的意思的句子。学习作者描写景物的方法。3.积累句子。重点能从文中找出可以来理解一段话的意思的句子。难点学习作者描写景物的方法。一、复习导入1.出示生字词,学生“开火车”读。2.同学们回忆一下,作者写“海滨”部分,写了哪两个地方?分别写了哪些景物?这些景物有什么特点?(指名回答)二、学习写“小城”部分的课文1.默
7、读课文第4~6自然段,思考:作者写了小城的哪些地方?从文中找出一句能概括小城的特点的句子来。(作者写了小城的庭院、公园、街道三个地方。“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话概括了小城的特点。)2.小城的庭院有什么特点?请从第4自然段中找出一句能概括庭院特点的句子来。(小城里每一个庭院都栽了很多树。)3.作者是怎样围绕着总述句来写庭院特点的?(作者围绕总述句先写树的种类多,然后列举了一些南方特有的树名,接着写桉树的香味满街,最后写凤凰树开的花像一片片红云。)4.总结学法:先找这个自然段的总述句,再分析作
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