四年级语文上册试题期中测试卷（有答案）人教部编版 (1)

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1、人教部编版四年级语文上册期中测试卷一、积累与运用。（共44分）1.读拼音，写词语。（10分）yóurúchóngdiéfāngǔndàdīhúnzhuóguāncháokuānkuòhuīfùpītóugàiliǎn2.下面没有错别字的一项是（）A.茏罩敏锐狠心奔流不息B.遗弃合扰粗糙横七竖八C.敬佩气愤驾驶齐头并进D.招待研究豌豆无线电泼3.选词填空。（4分）（1）持续继续连续陆续观众（）走进影院观看电影。第一场放完后，又（）放下一场，这样（）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，放映结束时，观众的掌声（）了整整一分钟。（2）改进改正改善改

2、变我在学习时，有错误就（），并不断（）自己的学习方法。长大后，我要用知识去（）家乡的落后面貌，（）人民的生活。4.给下列句子中的加点字选择正解的解释，把序号填在括号里。（4分）临：A.靠近，对着；B.来到，到达；C.临近，临到；D.照着字画模仿。（1）他的作文写得很好，让人有身临其境的感觉。（）（2）这是我临离开北京的时候买的。（）（3）我家住的是临街的房子。（）（4）他正在临摹老师的画。（）5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。（2分）A.宙斯决定给普罗米修斯以最严重的惩罚。8/8B.妈妈对我的学习要求非常严格。C.鹅的叫声，音调严肃郑

3、重，似厉声呵斥。D.这篇文章结构严谨。6.解释下列加点字词。（3分）（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜：真珠：（2）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。逊：输：（3）女娃游于东海，溺而不返。于：返：7.根据要求完成句子练习。（9分）（1）写出下列句子运用的修辞手法。（2分）①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）②整个礼堂挤得连根针也插不下。（）③头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（）④盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（）（2）下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是（）。（2分）A.智能之士，不学不成，不问不知。B.三更灯火五更鸡

4、，正是男儿读书时。C.人非生而知之者，孰能无惑？D.为学患无疑，疑则有进。（3）四周静下来了，小动物却唱起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在，真像一首大合唱。（补充拟人句）（2分）（4）写一写天气变化时的景象，用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”词语。（3分）8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《一个豆荚里的五粒豆》赞美了平实、仁爱、敬重生命的生活态度。（）（2）“人声鼎沸、响彻云霄、低声细语，消无声息”这组词语是按声音从大到小的顺序排列的。（）（3）神话故事大多表现了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。

5、（）（4）“二八月，乱穿衣”指的是每年阳历二月和八月8/8，气温不稳定，忽冷忽热的，人们乱穿衣服的情况。（）（5）“猪圈”“狗洞”“鸟巢”“虎穴”和“马厩”指的都是动物的家。（）9.读材料，完成练习。（8分）材料一中国人均淡水资源仅为世界人均量的1/4左右。中国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水。材料二上图是国家节水标志。“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，富意为节水。（1）材料一告诉我们。（2分）（2

6、）请你为节约水资源设计一条宣传语。（2分）（3）下列对国家节水标志留白部分的理解有误的一项是（）。（2分）A.意思是“人人动手节约每一滴水”，希望人们从“我”做起，共同参与节水B.手像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河C.节约用水，需要我们每个人去努力D.雨水也是很珍贵的水资源，我们要好好利用（4）请你针对家庭生活中的节约用水提两条可行的建议。（2分）二、阅读与理解。（共26分）（一）已死的母熊（13分）猎人入山，以枪击母熊。中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终身不复猎。

7、8/8【注释】①选自《护生画集》。②以；用，使用。③视：看。④遂；就，于是。⑤复；语，又。1.结合注释，用自己的话说说下列句子的意思。（4分）（1）猎人入山，以枪击母熊。（2）石下溪中有小熊三，戏于水。2.照样子，在括号里填上省略的人物。（2分）例：（猎人）中（母熊）要害（1）（）端坐不倒（2）（）近视之（3）（）戏于水（4）（）死而不倒3.下列说法有误的一项是（）。（2分）A.母熊之所以抱着巨石死而不倒，是因为怕石头落下伤了自己的孩子B.猎人终身不打猎，是因为他被母熊那伟大的母爱感动了。C.因为母熊的三个孩子正在石头下的水中嬉戏，所以它用自己的身

8、体挡住了猎人的子弹4.给故事换个题目，不恰当的一项是（）。（2分）A.母爱的姿势B.端坐不倒的母熊C.猎人入山5.展开想象