《商务网站设计与规划》-牟彤华

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1、商务网站设计与规划实训牟彤华一、课程特点与定位本课程是电子商务专业核心技能课程综合应用实训环节依据电子商务专业培养目标依据电子商务专业对学生的技能要求依据企业对电子商务人才的知识结构需求针对目前实训教学中存在的问题1、课程性质商务网站规划与设计实训课程专业核心技能课程整合实践教学课程。实训项目，通过对所学专业技能的综合应用，达到在整体上掌握电子商务网站规划、系统开发基本方法和设计技术的目的。课程实训是跨学科、跨专业知识技能的综合运用。需要具备计算机网络、Internet技术、网站设计等多种知识，对学生的综合素质有较高的要求。2、课程定位基础课基本理论

2、基础应用技能课网站规划网站设计课程实训基本方法操作训练综合实训业务规划实用系统实训进阶本课程在专业实训体系中承上启下3、实训方案根据电子商务专业实训内容的特点和训练目标，可以将实训划分为七个模块：互联网应用与操作电子商务基本操作电子商务模拟实训经营淘宝网上商城动态网站开发电子商务综合实训和演示体验项目等分别适用于不同的课程4、实训体系实训类别实训内容适合课程实训主要方法互联网应用与操作互联网应用、常用工具软件应用网络技术与应用电子商务概论在讲解相关内容时进行实训操作电子商务基本操作建立电子商务环境、开展电子商务活动必须的基本技能和方法训练电子商务应用

3、在讲解相关内容时进行实训操作电子商务模拟实训在模拟教学系统中，体验电子商务的应用方法和交易流程。电子商务应用网络营销在讲解相关内容后，集中部分学时，应用得意通等模拟教学软件操作经营淘宝网上商城在淘宝网建立自己的网上商城，实际经营电子商务相关课程利用课余时间，持续经营，定期进行经验交流网站规划设计开发学习和体验网站的设计开发技术、方法和过程。网站设计语言网站设计与制作网络管理与维护商务网站规划与设计实训在不同课程中，根据要求，可以用三种方式建立动态网站：一是用编程语言设计开发网站；二是用建站软件建立网站；三是在平台网站上建立网上商城。电子商务综合实训综

4、合应用专业知识，以实用为目标，完整策划、实施电子商务项目的方法和步骤。电子商务专业综合实训以课程形式，集中进行训练。演示体验项目用于课程教学中对基本概念、操作方式的直观、体验式学习。电子商务相关课程在课堂教学中，由教师播放，或在课余学生学习中自行播放。5、实训体系特色4个层次：单一技能训练、业务流程模拟操作、网上实际运作、集中综合实训3种方式：随堂操作、课外操作、集中实训2种文件：实训项目单、实训指导书1个目标：统一的、有层次、渐进性电子商务实训体系二、实训要求总体目标是训练学生综合应用所学网站设计技能，规划电子商务网站并设计实现相应功能。（1）综合

5、应用计算机网络、电子商务技术、网页设计以及网站管理等知识开展网站规划能力。（2）加深对电子商务网站设计技术及设计方法的理解。（3）通过对真实系统的规划设计，提高学生商务网站的规划和系统设计能力。（4）培养学生应用电子商务技术进行创业规划和实施的能力。1、实训项目设计一、商务网站规划实训1.1典型电子商务网站分析实训1.2产品商业计划报告实训1.3同类网站比较实训1.4商务网站规划报告二、网站功能与内容设计实训2.1网站总体架构设计实训2.2网站主要页面设计三、网站开发实训3.1网站开发方案选择实训3.2自主开发网站实训3.3用建站工具建立网站实训3.

6、4用建站平台建立网上商店附录1电子商务综合实训报告模板2、实训项目单课程名称course商务网站规划与设计综合实训项目名称itemname实训1.1典型电子商务网站分析（一、商务网站规划）项目编号itemno.实训学时time2实训对象class电子商务专业实训地点location实训机房实训目的1．学习对网站的调查分析2．对网站功能、业务、设计等作全面评估实训内容及要求【实训环境】Windows98以上操作系统，最好是WindowsXP系统、IE5.0以上浏览器【实训内容】1．网站介绍2．网站发展历史与发展战略思路3．网站特色4．网站/电子商务模式

7、分析5．电子商务经验总结6．电子商务发展展望【实训要求】可以选择电子商务公司、网站（门户网站）、也可以是成熟或者正在发展的电子商务网站，或者像海尔、联想等大型企业的电子商务网站，对其进行详细的调查和资料收集。要求企业必须真实，而且分析符合实际。撰写分析报告，字数要求1000字以上，思路明确，层次清晰，结构合理【时间安排】计划学时：2课外学时：4实施操作1.教师布置实训任务和思考的问题；2．学生自行收集整理资料，必要时可参考实训指导书的操作过程和案例；3．实训后按要求完成分析报告，并陈述观点或回答问题；3、实训模式目前成熟有效的模式：“部门/岗位实训”

8、模式，适用于业务分工固定、业务操作专业性强、工作岗位具体、岗位之间关联度大的专业。“过程/流程实训”模式,适