第一章第一节生物的特征xl

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1、第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征（1课时）绚丽多彩的大自然中哪些是生物？生物有哪些共同特征？这需要进行观察！进行比较¸交流、讨论。观察:是科学探究的一种基本方法。观察的工具：直接用肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等，有时还需要测量。观察的要求：要有明确的目的，全面、细致和实事求是，并作记录。为什么说机器人不是生物？正在推小车的机器人观察与思考生石花看教材第3页讨论题：不断长大的钟乳石怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？正常缺氮缺磷缺钾1.生物的生活需要营养。利

2、用水、无机盐、二氧化碳制造有机物葡萄糖、淀粉等。动物以植物或其它动物为食，获得营养。思考：二者的获得营养的方式有什么不同？遍野的青草是奶牛的佳肴21野牛在晨光中呼吸小鸟在呼吸图片拍摄于德国法兰克福附近的一个野生生物公园。时间是2002年12月10日。一只欧洲野牛沐浴在早晨的阳光中，它呼出的气体在寒冷的空气中清晰可见。2.生物能进行呼吸——吸进氧气呼出二氧化碳。种子萌发潜水3.生物能排出体内产生的废物。43含羞草421河鲀平静时河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河

3、中。422河鲀受惊吓后当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。4.生物能对外界刺激作出反应。想一想：有什么好处？53许多植物产生种子（seed），种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。菜豆的生长52破壳而出的小鸡动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。5、生物能生长和繁殖红狐的生长种瓜得瓜，种豆得豆。龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。龙生九子，九子各不同

4、。一猪生九仔，连母十个样。母猪在哺乳猪崽6、生物都具有遗传和变异的特性想一想：生物还有什么其他特征？6、除病毒(virus)以外，生物都是由细胞构成的。细胞病毒7、生物具有一定的寿命。生物会衰老、生病和死亡。生物从出生开始就一直存活吗？生物的生活需要?营养生物能进行？呼吸生物能排出身体内产生？废物生物能对外界刺激作？反应生物能_____和______?生长繁殖生物的共同特征：除外生物都是由构成的。细胞小结病毒思考1：(1)珊瑚是生物吗？为什么？珊瑚珊瑚虫2.下列各组中全都属于生物的一组是：A.山石和

5、土壤B.树木和花草C.细菌和河水D.蝴蝶和空气B