现在分词的用法附练习题

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时间:2019-11-06

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1、现在分词的用法1.分词的定义现在分词是由动词+ing构成的。现在分词具有动词、形容词或副词的特性,可以带自己的宾语或受状语修饰,现在分词和自己的宾语或状语一起构成现在分词短语。2.现在分词的语法作用;现在分词在句中可以作主语、表语、定语、补足语和状语。一.作主语1.通常被看作是单数不可数名词,所以谓语动词用第三人称单数形式。Drivingfastisverydangerous.Swimmingismyfavouritesport.Paintingisanart.Hearingthebadnewsmadehimcry.2.现在分词作主语时,常常用it作形式主语,而把现在分词放到句末。Itisno

2、good/usetalkingwithhimIt'snogoodsmoking.Youshouldgiveitup.Itisnogoodcryingoversplitmilk.It作形式主语,现在分词作真正主语时的常用句型:It+be+awasteoftimedoingsth.做某事是浪费时间It+be+fundoingsth.做某事很有趣It+be+nogood/nouse/uselessdoingsth.做某事没有用It+be+expensivedoingsth.做某事很昂贵It+be+dangerousdoingsth.做某事很危险It+be+apleasuredoingsth.做某事是

3、一件愉快的事eg.It'snousecomplaining.It'snogoodsmokingalot.It'sawasteoftimedoingsuchathing.3.There+be+nosenseindoingsth.做某事没有道理There+be+nopoint(in)doingsth.做某事毫无意There+be+nouseindoingsth.做某事没有用Nothingworsethandoingsth.没有比...更糟糕的eg.Thereisnopoint(in)doingso.这么做,毫无意义。4.前后平行Teachingislearning.Seeingisbelievin

4、g.=Toseeistobelieve.二、作表语:1.动名词作表语相当于名词,说明主语的内容。主语和表语位置可互换。MyjobisteachingEnglish.=TeachingEnglishismyjob.Yourtaskisstudyinghard.=Studyinghardisyourtask.2.现在分词作表语,一般表主动或主语的性质和特征,主语多数情况下是物,一般跟在联系动词be,get,become,look,sound,feel,keep,remain,grow,seem,appear等词后,eg.Hisspeechisexciting.他的演讲令人兴奋。Thisstoryi

5、sveryinteresting.这个故事很有趣。6Thenewssoundsencouraging.这个消息听起来令人鼓舞。而作表语用的现在分词,已经完全变成了形容词,常见的现在分词如下:  moving,interesting,encouraging,exciting,inspiring,boring,surprising,puzzling,amusing,astonishing,missing,promising等,这些词可以放在系动词后做表语。三、作宾语1.作动词宾语①英语中,有相当一部分动词后,只能接-ing分词作宾语:admit承认、advise、suggest建议、escape逃

6、避、quit停止做、deny否认、miss错过、avoid避免做、keep保持、appreciate感谢、practise练习、enjoy、mind介意、consider考虑做、risk冒险做、excuse原谅、imagine、finish等。Ienjoyreadingnewspapers.Ienjoychattingwiththem.IsuggestyoushouldpractisespeakingEnglisheverymorning.注意:有一类动词后即可跟不定式作宾语,也可跟-ing分词作宾语。可以把这类动词分为三种类型:1)两种形式意义基本相同。2)两种形式略有差别。3)意义完全不同

7、。A)两种形式意义基本相同的动词有:attempt,begin,cease(停止),continue,intend,start.如:Shestartedtocry/crying.Hecontinuedtowork/working.Whatdoyouintendtodo/doingnext?你打算接下来做什么?B)两种形式意义略有差别的动词主要有:hate,like,dislike,love,pre

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