生物七年级下册知识点及练习题

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1、第一节物质运输的载体要点记忆1、血液的组成：血浆和血细胞。2、血浆：淡黄色液体，约占血液的55%，功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。3、血细胞：包括红细胞、白细胞、血小板。比较项目血细胞类型红细胞（RBC）白细胞(WBC)血小板(PLT)形态结构（大小形状）两面凹的圆饼状较大圆球状最大形状不规则最小有无细胞核无（成熟的）有无功能运输氧防御疾病止血和加速凝血异常少：贫血多：炎症注：血红蛋白：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。4、输血原则：以输同型血为原则。成年人的血量为体重的7％－8％，一个

2、健康成年人每次献血200－300毫升不会影响身体健康。结构：两面凹的。成熟的红细胞细胞核血红蛋白：红色，含铁的蛋白质，特性：氧浓度高时与氧，低时又易与氧。贫血：红细胞过少或的含量过少。应吃含和丰富的食物。功能：运输。知识整合红细胞血细胞白细胞WBCWBC结构：细胞核，比红细胞大。有炎症时数量会，功能：防御和保护。血液血小板结构：较小，核，形状不规则　功能：　止血　和　加速凝血　。形态：淡黄色，半透明功能：运输________________，运载_______________________________________

3、血浆：成分：水占，其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等ABO血型：______型血______型血_________型血__________型血原则：输_________血献血：一个健康成年人每次献血___________毫升不会影响身体健康输血与血型当堂检测：1．把5毫升新鲜血液注入盛有5％柠檬酸钠溶液的量筒中，振荡后静置一段时间，出现如图所示现象，对此下列说法不恰当的是()。A．①是血浆B．②是白细胞C．③是红细胞D．柠檬酸钠溶液能防止血液凝固2.小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能得的病症是（）A.贫

4、血B.遗传病C.扁桃体发炎D.缺钙3.血红蛋白与氧结合能力的大小取决于()。A.氧的浓度B.血红蛋白的含量C.二氧化碳的浓度D.红细胞的数目4.如果受血者的血型是B型，输血者的血型最好是()。123A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血5．右图是血涂片在显微镜下的一个视野图，回答：（1）在同一个视野中看到数量最多的是[]，其功能主要是。（2）当人被细菌感染发炎时，图中[]数目会显著增加。（3）图中[]的作用是止血和加速凝血。（4）血液中担负运输养料和废物功能的是。答案：3、B2、A3、A4、B4、（1）1红细胞运输氧气

5、（2）2白细胞(3)3血小板(4)血浆第二节物质运输的器官实验初中陈静要点记忆1.三种血管比较名称结构功能管壁特点管腔血流动脉厚小快将心脏的血送到全身各处静脉薄大慢将全身各处的血送回心脏毛细血管极薄很细最慢物质交换的场所2.辨别毛细血管的依据是：红细胞单行通过。判断小动脉的依据是：血液由主干流向分支；判断小静脉的依据是：血液由分支流向主干。3.血液与组织细胞间进行物质交换的场所是毛细血管。毛细血管适宜进行物质交换特点：（1）数量多、分布广（2）管腔很细，只允许红细胞呈单行通过（3）管壁薄，只由一层上皮细胞构成；（4）血流速

6、度最慢。4.心脏结构:(1)心脏分四腔------左心房、左心室、右心房、右心室。(2）房室瓣、动脉瓣保证血液的流向（由心房→心室→动脉）(3)由心肌构成，厚度:左心室（最厚）>右心室>心房，与功能相适应。知识整合当堂检测11．图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加___，这样做的目的是。（2）通常情况下，使用倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。（3）图2示显

7、微镜下观察到的图像，你认为[1]是血管，判断主要依据是____。[2]是血管，判断的主要依据是。[3]是血管，判断的主要依据是____。2．下图是血液与组织细胞之间物质交换示意图，请据图回答：（l）图中的血管是；判断的依据是①管腔很纳，只允许红细胞呈＿＿＿通过；②管壁极薄，只由构成。（2）红细胞的主要功能是，当血液里红细胞的数量过少时就会出现的症状。（3）图中血液与组织细胞之间进行物质交换时，、由血液进入了组织细胞，而组织细胞产生的二氧化碳通过作用进入血液，由系统排出体外。（4）血液流经该处后发生了怎样的变化？。答案：1．

8、（1）清水保证小鱼正常呼吸（2）低（3）动脉血流方向是由主干流向分支毛细血管红细胞单行通过静脉血流方向是由分支流向主干2．（1）毛细血管单行一层上皮细胞（2）运输氧贫血〈3）营养物质、氧，扩散呼吸（4）氧含量减少，二氧化碳含量增加（或营养物质含量减少，废物含量增加或由动脉血变成了静脉血）当堂检测2右图为