小学语文词语搭配练习测试题

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1、词语搭配练习词语搭配方法：词语搭配的形式是很多的，一般有以下几种：(1)名词和动词或形容词搭配（通常也叫主谓搭配）。例如：风景（优美）内容（丰富）思想（进步）感情（激动）(2）动词和名词搭配（通常也叫动宾搭配）例如： 锻炼（身体）保卫（祖国） 介绍（作品）完成（任务）(3） 形容词和名词搭配（通常也叫修饰语和被修饰语搭配） 例如：（高大）的树木（嫩绿）的叶芽（美丽）的花纹（晴朗）的天气(4)形容词和动词搭配（修饰语和被修饰语搭配）    例如：（热烈）地称赞（热情）地帮助（慢慢）地转动（仔细）地观察(5)动词和形容词搭配（通常也叫动补搭配

2、）    例如：书写得（工整）打扮得（漂亮）开得（飞快）跳得（高）1、在括号里填上适当的量词。一（　）竖杆一（　）乘客　　一（　）生活　一（　）天地一（　）家族一（　）电脑　一（　）神话一（　）湖水　　一（　）作家　一（　）评语　　　一（　）井　一（　）作文　　一（　）街道　一（　）插图一（　）狮子一（　）桥　　一（　）风景　　一（　）陆地　一（　）碧玉一（　）长龙　　　一（　）毛　　一（　）鸡毛　　一（　）线团一（　）表情　一（　）爬山虎一（　）事　　一（　）阳光一（　）草　　一（　）红霞一（　）路一（　）马一（ ）鱼  一（ ）笔  

3、一（ ）鸟  一（　）奇迹　一（ ）眼镜  一（ ）明月  一（ ）花  一（  ）树  一（ ）葡萄一（ ）书包  一（ ）军舰  一（ ）宝箭 一（ ）照片 一（ ）雕塑   一（ ）奖状2、把左右可以搭配的词语用线条连起来。（1）充足的   精力     （2）清澈的    环境（3）灵活的   嗅觉        （4）恶劣的    语言    充沛的   时间              清脆的    泉水灵巧的   动作               凶残的    手段    充裕的   理由              清幽的  

4、  歌声灵敏的   双手               恶毒的    敌人（5）崇高的   理想       （6）宝贵的    友谊（7）推卸     经验       （8）支援      生活    高尚的   品德               可贵的    经验推广     工作               支持      工作高昂的   情绪               珍贵的    精神推动     责任               支撑      前线（9）生态     平息        （10）精力     兴旺（11）消

5、磨 念头（12）仔细地 端详    心情     平衡              事业      盛开打消 轰动重大的 性格    风波     平静              鲜花      旺盛引起 时光豪放的  发现3、在括号里填上适当的词语例1：（辽阔）的大地（   ）的脸庞   （   ）的心情   （   ）的影子 （   ）的声音  （   ）的北风    （   ）的情节 （   ）的细雨   （   ）的大雨例2：（伤心）地叹气（   ）地眨眼  （   ）地嘶叫 （   ）地吐出 （   ）地吼叫  （   ）地解说 

6、 （   ）地飞着   例3：考虑得（周到） 介绍得（   ）   描绘得（   ）   处理得（   ）   配合得（   ）例4：开展（活动）举办（）举行（）保持（）支持（）（）软弱（）脆弱（）薄弱（）虚弱稳定（）肯定（）决定（）坚定（）4.用“正”字组词并与括号后面的词语搭配（）错误（）态度（）缺点（）位置5.用“保”字组次并与括号后面的词语搭配（）财产（）祖国（）性命（）秘密6.用“严”字组词（）的要求（）的态度（）的考验（）的纪律（）的组织（）的问题（）的批评（）的立场7.在括号里填上合适的词，使他与词语搭配正确（）的琴声（）的

7、胸怀（）的森林（）的长江（）的长城发扬（）（）的絮语（）的道理（）的海鸥（）的大海（）的公路发挥（）（）地笑（）地奔来（）地移动（）地观赏（）地教育灌溉（）8.用“富”组成词语，使前后词语搭配。（）的家庭（）的宫殿（）的知识（）的国家（）的家乡（）的人员9.用“发”组成词语，使前后词语搭配。（）特长（）意见（）传统（）新闻（）人才（）意外（）工业（）货币（）潜力（）导弹10.用“强”组成词语，使前后词语搭配。A.（）的体魄（）的要求（）的国家（）的措施（）的身体（）的对手（）的意志（）的性格B.（）执行（）理由（）服从（）它国（）一致（）

8、措施11.用“亲”组词填空。（1）周总理慈祥的笑容，（）的话语，至今还留在我们的记忆里。（2）（）的老师，我们永远不会忘记你。（3）他们俩（）合作，取得了重大的研究成果。12.用“精”组词填空