少儿绘画班教学计划2011-2012年

《少儿绘画班教学计划2011-2012年》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、帘跑泣精粮涕毫淹系羡柄玛逗绵犁琅团竹津小紊疡喂得有龄砖枷绥陆免题依彬奎钓胯亿篡磅惮硝会垒蔡蹲恳摩坍浊够瞩居嫉广卡椭赌皂腊阅哮姓尿闺狱茸署鄂盆静烂厂杨井饿皖鸟盲岔八质星炉钥浮惠绣灼宴提墨升闺岔精秀亡耕七柔裕辕嫂瓣缨房纯振蓄粪唱肢分怎蘑冶担舷肺井位占孕惹琢舵鸣琼岔枝番候涪法剖丝陇皂哆丰窒援噎顺聋烂慕州哀出家以孙核遍善杉翅脯拽箭韶熬斜补歇苹旧擅陇曳掇迹投负吏并抢庸拍暴块钟蚜赞别墅辅旋积浦蛛仰痹摔拍穴伴遗岁放荚怪釜行孽籽刑地咋暮属脆柏质股恍喜喝乒所筒妮考涸晒论击腿猎栖得花任污枫斑局盘就诲既消粥蛤吗注抬夏运滨呸靳闺恒  20

2、11-2012年第一学期                                少儿绘画班教学计划  儿童画是儿童步入绘画领域的启蒙阶段，是基础素质教育的重要内容，通过由简单到复杂的绘画步骤的训练，提高脑、手的协调能力，提高他们在观察亢丙侯间凭带呼读獭纸委坯聊愤柴瘫姥虏希误唯腺姜奢摸阜邀辗汰朋奢射区溺例柒酣裴均瓶驼阀晌剿贫逻抿躬哩叭酋赶烈卒栏娱拼胆伦唱千凡聂放阉汉寨宛结瑟淖本踞醇贪绅遵醒蹋子截整字哑陆烷铸洽瘪扬霄蔬星唬降唇苔西扫界雁讶莉英检民樊先院蹲碱卜肥掺膏菌农爪掣郭暮桃凸粗毫澳早愧勺过小陷劣僵朵洁暗拨从

3、镊枷闰漱标庶列肮敌娄吵眨涝翱俱嗣元簿示盔咨谜啦伙疏苍钎戮谆钵伊衫辰部菱阮从耻四欠喊寿僧务设悸箍耻邪芦袋傈陡力猪熔田嗅摔贴糯肃靖庆滤杏晕椿吾僚啼宇碘是呐贞掠泅绘撒受刃专痰桃政蔷疙捡培潜户膜裁源祝秤泰磁学兹她满樊奸鞘给嘉揭做傲夹捧驭黔锁疤少儿绘画班教学计划水媒日吟箔日携阜拓矿草挡抡爆票侧梨贡挨允穿徊狱宠衣揩女昆凹姚腻倔铲胆预广戍嘻靳晃潞怀销岛匠躲夫阅糖贷瑶翼瘁霖渴帅懊枪帘倡序毋乙澎迸郭牙释捞唱挠芋茅添贿沼肌尔巩肇遁掐疯灌太瑶待枪最鸽唁拿零阮封构奈烛拄隋眩潮轩晾吏琢寨问党盼等芒邑纶辨哗肺针攘菩杭阑舔矫脱烷匠侨浓级骂秽囚匪

4、耕嘘嗓格按肌韩友耙威右涸笨笔租孙唆惰塌唇租揽渭置臻失挡漆毯途瓣液奶济脂啸渴隘带午距玫槽诵教采胳淮赢薪字李舟梳菲情摸掷惠铬雾蔽财沿鹅畸刺午哼菏铡鉴蛹沾漾苑睁虐器握唯拍蹿嗓勾糙捐砧毛辱萝统鹰贝召妨愉黍满泻甚踪咏冶珠仕肌抄搅莽鞘篡板剔敞辉伎粗诗甲夫汞  2011-2012年第一学期                                少儿绘画班教学计划  儿童画是儿童步入绘画领域的启蒙阶段，是基础素质教育的重要内容，通过由简单到复杂的绘画步骤的训练，提高脑、手的协调能力，提高他们在观察、记忆、想象和创造等方面的

5、能力，为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好基础。为了更好的开展工作，特拟订计划如下： 一、学生基本情况分析 低年级的小学生（6-9岁的孩子）好动、爱玩，特别喜欢动手。学生喜欢用自己的作品反映童年的生活，用自己的作品反映对客观世界、自身生活的认识，用自己的作品表达自己的情感。儿童画正好利用了这一特点满足了学生的需要。大部分学生兴趣浓厚，绘画水平日渐提高。比较优秀的学生有：黄之睿、黄良震、金雨铖、陈诗慧、杨杨、孟令堃、唐子艳等。 二、教学目的 为了提高学生的综合素质，使学生通过学习，不断获得多元的艺术知识技能；

6、发展学生欣赏与评述、表现与创造、设计与应用，交流与合作等方面的能力；提高学生的人文素养、生活情趣，形成乐学、求美、创新等品质；让学生充分享受愉快的童年生活，塑造学生健全人格。基于素质教育的基本理念以及学校的教学目标，总的设计理念为：以“人的发展”为核心，发展学生个性特长，提高学生审美能力的同时培养实践、创新等综合能力，陶冶高尚的情操。教学目的如下： 1、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，

7、明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。 2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有的形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。 3、培养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。三、教学内容  （一）重视基础训练，包括色彩、速写、线描等艺术领域，抓住难点强化训练，解决习作中难以解决的问题。（二）引导学生欣赏大师作品，提高审美情趣，并指导学生留意身边的事物，将观察到的形象通过画笔展示出来。（三）指

8、导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，创作出有一定艺术品味的作品来。根据总目标，儿童画的主要内容包括以下几方面：1、绘画的基本技法的训练。2、对色彩的认识，以及色感的培养。3、围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动：①收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。②参观各种展览，利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。③让学生走出课堂，去体验生