高考文言文虚词高级教桉课件[117张]

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1、◎考试大纲说明◎虚词用法例释◎考试虚词要求◎虚词基础知识而、何、乎、乃、其、且、若、所、为焉、也、以、因、于、与、则、者、之◎虚词解决方法高考文言文虚词高级教案2007-2008广东高考文言文虚词用法意义讲解(教案)1.《广东省考试大纲的说明》要求：阅读浅易的古代诗文。〈1〉理解B①理解常见文言实词在文中的含义；②理解常见文言虚词在文中的意义和用法；③理解与现代汉语不同的句式和用法；词类活用有使动用法、意动用法、名词做动词、形容词做名词、名词做状语等。④理解并翻译文中的句子〈2〉分析综合C①筛选文中的信息；②归纳内容要点，概括中心意思③分析概括作者在文中的观点态度◎考试大纲的说

2、明2007-2008广东高考文言文虚词用法意义讲解(教案)〈3〉鉴赏评价D①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文章的思想内容和作者的观点态度〈4〉默写常见的名句名篇A2.文言文阅读在高考试卷中占20分左右，分值之多仅次于作文和大阅读，是高考复习的重点之一。做好文言文阅读题目的关键是准确理解文段，尤其是准确理解文段中文言实词的词义。◎考试大纲的说明本专题重点复习几种推断文言实词的方法。返回2007-2008广东高考文言文虚词用法意义讲解(教案)◎考试对虚词要求一:《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之二

3、:《考试说明》中确定的18个文言虚词；所谓“用法”，就是某个文言虚词的意义及其所表示的语法关系，即词性（虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等，有些资料书把代词也归入虚词范围）。返回高考文言文虚词2007-2008广东高考文言文虚词用法意义讲解(教案)◎虚词基础知识篇◎文言虚词的作用：汉语语法的主要表现手段是语序和虚词而不是词类的形态变化。(概念)◎文言虚词的具体作用主要有以下几种：①与实词一道组成某些结构（如结构助词“者”“所”“之”等）；②联系词、词组、句子乃至段落（如连词、介词以及语气词中的发语语）；③表示语气（如语气助词、词气副词）；④修饰限制（如副词）；⑤称代（代词）

4、；⑥调整语序乃至规定语序（如：“惟利是图”中用虚词“是”将宾语“利”提到动词“图”的前面，就是调整语序；疑问代词作宾语时一定位于动词之前，这便是规定语序）；⑦表示一定的声音或使音节匀称（前者如叹词，后者如音节助词）。2007-2008广东高考文言文虚词用法意义讲解(教案)◎虚词基础知识1)代词:人称代词（如吾、予、尔、乃、之、其等）.指示代词（如是、斯、此、之等）.疑问代词（如何、孰、安、焉等）.无定指代词（莫、或）特殊指示代词（者）。2)副词：时间副词（如旋、俄、尝等）、程度副词（如极、甚、颇、少等）、范围副词（如皆、咸、俱、只等）、语气副词（如必、勿、信、莫等）、频率副词（

5、如再、又、复、数等）。3)助词：结构助词（如之、是、所等）、缀加助词（如有、其、然等）、语气助词（如夫、岂、乎、欤等）。4)介词：常见介词有：以、于、为、与、被5)连词：表顺承关系的（如则、乃等）、表转折关系的（如然、却等）、表并列关系的（如且、及等）、表假设关系的（如倘、若等）等。6）叹词：主要有：吁、嗟夫、呜呼等文言常用虚词的分类返回2007-2008广东高考文言文虚词用法意义讲解(教案)1、分清虚实文言虚词大多是从实词借用和虚化而来的，许多词既可作虚词用也可作实词用。◎例如，“四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡”中的“以”字，如果按虚词“把”或“用”来解释显然不合情理，只有依

6、据语境讲成“率领”才符合当时诸侯之间的实情。◎虚词解决方法2007-2008广东高考文言文虚词用法意义讲解(教案)2、辨明词义和用法虚词大多是多义的，要根据它在句中的作用来确定它的词义。◎例如，“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”前后两个“乎”都相当于介词“于”，但前一个应翻译为“在”，后一个应翻译为“比”。◎虚词解决方法2007-2008广东高考文言文虚词用法意义讲解(教案)3、通晓古今有的文言虚词虽然在形式上被保留了下来，出现在现代汉语里，但其意义和作用已经发生了很大的变化。◎“所以”在文言文里表示原因、依据，现在则用来表示结果。◎“于是”在古文里更多的是两个单词，现在则是一个双

7、音词。因此，只有通晓古今，才可避免“以今释古”。◎虚词解决方法返回◎虚词用法例释【而】【乎】【何】【乃】【其】【且】【若】【所】【为】【焉】【也】【以】【因】【于】【与】【则】【者】【之】文言常用虚词2007-2008广东高考文言文虚词用法意义讲解(教案)2007-2008广东高考文言文虚词用法意义讲解(教案)文言常用虚词【而】。本义阐析：“而”的意思很抽象，但它本来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象。后来，“而”字用作虚字，那是属于假借。(1)连词用法(2)代词用法(3)复合虚