青少年教育工作前沿问题及其对策

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1、青少年教育工作前沿问题及其对策中南大学公共管理学院党委书记博士生导师刘新庚教授“各级党委和政府要加强对青少年的教育和引导，在全社会形成爱护青少年、关心青少年和鼓励青少年成才、支持青少年干事业的良好氛围”。——摘自胡锦涛在全国人才工作会议上的讲话2010.5.26一．青少年成长成才的前沿问题二、青少年前沿问题的成因探析内容提要三、加强青少年教育工作的基本思路思考：当前影响青少年成长成才的前沿问题是什么？？一．青少年成长成才的前沿问题内容提要思想心理—网瘾问题思想观念—逆反问题学习品质—学风问题情感品质—早恋问题生命取向—自杀问题行为规范—犯罪问题一．青少年成

2、长成才的前沿问题1、思想心理—网瘾问题青少年网瘾是指青少年对网络超乎寻常的嗜好、依赖和习惯性。青少年网瘾的表现：对网络操作时间失控，欲罢不能，难以自拔。——“电子海洛因”现象。一．青少年成长成才的前沿问题1、思想心理—网瘾问题青少年网瘾的特点：——青少年上网人数多——青少年容易网络成瘾——青少年网瘾危害严重一．青少年成长成才的前沿问题2、思想观念方面——逆反问题逆反是青少年对待事物的一种特殊态度，是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的思维模式和传统的观念定式在特定教育情景下产生的认知矛盾状况，通常表现为与教育要求相背离的对立情绪和行为意向。一．青少年成长成才的

3、前沿问题2、思想观念方面——逆反问题青少年逆反问题的主要表现：一是对正面宣传作反向思考二是对榜样及先进人物的无端否定三是对不良倾向产生情感认同四是对思想教育、遵章守纪要求的消极抵抗一．青少年成长成才的前沿问题2、思想观念方面——逆反问题无知性盲目性抵触性放纵性极端性逆反问题的主要特点:一．青少年成长成才的前沿问题2、思想观念方面——逆反问题青少年逆反问题的主要危害：一是导致盲目瞎干二是导致无视和对抗社会规范三是导致自身行为的放纵不顾后果四是导致情感和行为的极端性一．青少年成长成才的前沿问题3、学习品质方面——学风问题学风问题是指青少年学生在学习目的、学习态度、学习行

4、为等方面的不良综合表现。青少年的学风问题主要有：一是学习目的不明确学习动力不足二是学习态度懈怠学习过程不努力三是因厌学辍学导致流失学生严重一．青少年成长成才的前沿问题3、学习品质方面——学风问题学风问题的危害：学风不好—玩风必然盛行—玩物就会丧志学风不正—思想文化素质提不高—必然影响思想道德水平的提升一．青少年成长成才的前沿问题4、情感品质方面——早恋问题青少年早恋是指青少年违反生理、心理规律，过早坠入“爱河”的现象。一是朦胧性二是矛盾性三是变异性四是差异性青少年早恋的基本特点：一．青少年成长成才的前沿问题4、情感品质方面——早恋问题干扰学习危害身心健康导致冲突斗

5、殴犯罪早恋的主要危害一．青少年成长成才的前沿问题5、生命取向方面——自杀问题自杀是指自愿、自己结束自己生命的行为。（自杀意念、自杀未遂、自杀死亡）青少年自杀的特点：严重性方式多样性从众性和暗示性一．青少年成长成才的前沿问题6、行为规范方面——犯罪问题青少年犯罪是指10至25岁的人实施的具有严重社会危害性的行为。青少年犯罪的危害：一是毁灭自己祸害家庭二是祸及社会长治久安一．青少年成长成才的前沿问题6、行为规范方面——犯罪问题动机单纯案情“三多”手段智能化人员低龄化青少年犯罪的特点思考：青少年问题的成因及其特点是什么？？二．青少年前沿问题的成因探析内容提要成因：环境—认知

6、—心理特点：幼稚性冲动性广泛性渗透性从众性二、青少年前沿问题的成因探析1、网瘾问题的成因年龄身心特点家庭教育原因社会监管不力二、青少年前沿问题的成因探析2、学风问题的成因自身根源——奋斗精神缺失学校问题——应试教育高压社会因素——拜金主义思想二、青少年前沿问题的成因探析3、逆反问题的成因生理心理发展家长教育方式社会文化影响学校不良因素二、青少年前沿问题的成因探析4、早恋问题的成因——青春期性生理和性心理发育——社会精神垃圾毒害作用——谈性色变的心理——青春期教育的缺失——家庭教养的缺失二、青少年前沿问题的成因探析5、自杀问题的成因——无助和绝望——孤独和寂寞——内外压

7、力交织二、青少年前沿问题的成因探析6、犯罪问题的成因关键性原因：本身素质的不足基础性原因：家庭教养的缺陷深层次原因：学校教育的偏颇社会性原因：法律监管的不力思考：面对当前的问题我们应该采取什么样的对策？？三．加强青少年教育工作的基本思路内容提要学校:学风优化—法制教育—心理咨询家庭:家庭伦理—父母示范—温馨规范社会:立足教育—加强综治—着力防护三、加强青少年教育工作的基本思路1、强化学校人本教育着力夯实思想基础——转变教育理念提升教风学风——加强法制教育增强法律意识——着力人本管理提高教育效能——加强心理教育培养良好品质三、加强青少年教育工作的基本思