1、1、《aoe》教学设计教学目标:1.学习(纠正)a o e三个单韵母的读音及四声。2.学会书写三个单韵母。教学重点:学习(纠正)a o e三个单韵母的读音及四声。教学难点:学会书写三个单韵母。教学过程:板块一:看情境图,引出韵母一、师生谈话,激发兴趣。小朋友,在很远很远的地方有一个拼音王国,那里有很多的拼音娃娃,认识了这些拼音娃娃,你们就能认识很多汉字,就能成为一个有学问的人了。你们想认识拼音娃娃吗?让我们出发吧!二、看情境图,引出学习内容。1.瞧,这里山清水秀,景色宜人。图上画了谁?它们在干什么呢?(
8、字母由几笔写成,箭头告诉我们书写的方向,下面,请小朋友举起手,跟老师一起写一写。 二、认识拼音格。1.把拼音放入拼音格,又该怎么写呢?我们先来认识一下拼音格,它有四条线,组成了三个格。从上面数起,第一格叫上格,第二格叫中格,下面的叫下格。你们自己看一下语文书,“a o e”都写在哪一格呢? (小结)它们都写在中格。老师要教你们写一首写拼音的儿歌。拼音格,四条线,拼音字母住里边。占上格的不顶线,占下格的一半多一点,中格写满顶两边。“