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时间:2019-11-06
《高三政治总复习-哲学常识1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北京四中年 级:高 三 科 目:政 治 编 稿:彭 艳 (辩证)唯物论 马克思主义哲学常识包括四大部分:(辩证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论和(马克思主义)人生观,括号内的词语均起到修饰作用,如在题干当中出现类似的问法,只看后面的被修饰词语即可。 辩证唯物论讲了两个概念:物质和意识,由此衍生出一个辩证关系原理、两个方法论,即物质决定意识、意识对物质有反作用(正确意识促进客观事物发展,错误意识阻碍客观事物发展)的原理,以及一切从实际出发,坚持正确意识的方法论。 1、物质: (1)物质定义:物质是不依赖于人的意识
2、并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性(根本属性是运动性),源于物质的客观实在性,联系、规律、矛盾也都具有客观实在性。 (2)世界的本质是物质的: ①自然界是客观的:人类产生前、产生后 ②人类社会是客观的: 相应的方法论是承认自然规律和社会规律,使人与自然、社会和谐相处。 2、意识: (1)定义:从起源看,意识是物质世界发展到一定阶段的产物;从生理基础看,意识是人脑的机能,但这并不等于说有人脑,有了客观事物就能自行产生意识,还必须有社会实践这一客观条件,离开这一客观条件,就不会有任何意识;从内容看,意识是客观存在在人脑中的反映。
3、(2)本质:意识是人脑的机能,是客观存在在人脑中的反映。 (3)能动作用: ①反映:意识能正确反映客观事物,不仅能反映现象,而且能够反映事物的本质和规律;形成正误意识的原因。 ②反作用:两重性,正确意识促进客观事物发展,错误意识阻碍客观事物发展。 3、物质与意识的辩证关系: 物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映;同时意识对物质又具有能动作用。这一原理要求我们在实际工作中,既要一切从实际出发,又要重视精神力量的作用,把二者有机结合起来。正确意识促进客观事物发展,错误意识阻碍客观事物发展。物质与意识的辩证关系与后边学到的实践与认识的辩证关系、社会存在和
4、社会意识的辩证关系是相通的,后两者源于前者,但各内容所属的范畴是不同的。 4、运用物质与意识的辩证关系原理应注意下列问题: (1)要坚持辩证的观点。该原理既包括物质的决定作用,又包括意识的能动作用,要把二者有机结合起来。 (2)既可从整体上运用,还可以分别运用。如果所分析的问题既包括物质的决定作用,又包括意识的能动作用,就应从整体上把握,如分析两个文明建设。如果所分析的问题只体现物质的决定作用或意识的能动作用,那就只需用所涉及到的部分去分析,无需面面俱到。 5、物质和意识的关系问题(即哲学基本问题) 物质和意识的关系是哲学的基本问题,对物质和意识何者为第
5、一性问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为物质第一性,意识第二性(也可表达为物质决定意识;意识依赖于物质;意识来源于物质;意识是物质的反映;世界的本质是物质,意识是物质的派生;先有物质,后有意识)的哲学观点都是唯物主义,反之,则是唯心主义。 对意识能不能正确反映物质问题的不同回答,是划分辩证唯物主义和形而上学唯物主义的唯一标准,辩证唯物主义认为,世界是可知的,人的意识能够正确反映客观世界,形而上学唯物主义则否认意识的能动作用,否认事物的变化发展,陷入了不可知论。 6、坚持一切从实际出发,使主观符合客观,是人们正确地认识世界和改造世界的根
6、本立足点。 (1)人们活动中要处理的客观与主观的关系,就是物质和意识的关系。“想问题”就是主观、意识在实践基础上反映客观事物世界的过程,“办事情”就是主观、意识通过实践反作用于客观物质世界的过程。所以,人们活动的过程就是客观与主观、物质与意识发生关系、相互作用的过程。 (2)一切从实际出发的含义。 (3)一切从实际出发的依据:理论依据,物质决定意识的原理;现实依据,具体见教材。 (4)怎样做到一切从实际出发: 要正确发挥主观能动性——认识论 要从人民群众的实际出发——认识论 要从个人的实际出发——人生观 要反对主观脱离实际 …… (注意
7、1997年全国高考题:38题 论述题) 上述体现唯物论和辩证法、认识论的统一。 [需要注意的知识点] 1、世界观,就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法。 这里的“整个世界”,即包括客观世界(自然界和人类社会),又包括主观世界(人的意识或思维)。“人和世界关系”既包括人对世界的关系(能否认识世界、改造世界,人怎样认识世界、改造世界等),又包括世界对人的关系。 “根本观点,根本看法”是指它不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法,但它又存在于个别观点和个别看法之中,具有共同性、一般性、根本性的特点。 世界观人人都有。 2、哲学是关
8、于世界观的
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