第一学期七年级期末学业评估语文

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1、上虞市2004学年第一学期七年级期末学业评估语文卷2005.1.25（本卷总分100分，考试时间120分钟；答案请写在答题卷上）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，考场是展示你才华的一个舞台。请相信，你身后那一串串深深浅浅的脚印会告诉你一个最平凡的真理：付出总会有回报。请自信地举起你的笔吧！一、书写（5分，抄写诗句3分，全卷书写2分）1．写字有进步了吗？亮一亮你的才艺看。书写内容：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。二、积累运用（25分）2．根据拼音写汉字，或给加点字注音：（4分）①笑容zhàn（▲）开溪水枯hé

2、（▲）静mì（▲）的夜忍俊不jīn（▲）②称职（▲）踉跄（▲）啜泣（▲）厄运（▲）3．诗文名句或俗语填空。（10分）①▲，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）②问渠那得清如许？▲。（朱熹《观书有感》）③沾衣欲湿杏花雨，▲。（志南《绝句》）④▲，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）⑤我寄愁心与明月，▲。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑥千淘万漉虽辛苦，▲。（刘禹锡《浪淘沙》）⑦乱花渐欲迷人眼，▲。（白居易《钱塘湖春行》）⑧理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，▲。（流沙河《理想》）⑨山朗润起来了，水涨起来了，▲。（朱自清《春》）

3、⑩在当前法制尚不十分健全的社会中，我们也偶能看到在少数“天高皇帝远”的地方，个别当权者为所欲为，为害一方，而百姓正当的言行却受到限止，合法权益得不到保障。对这种“父母官”的表现，我们用“只许州官放火，▲”来形容是最恰当不过的了。4．好的写景文字，总是景中有情，字里行间处处流露出作者的思想感情。试仿照下面的示例写一句话。（4分）示例：高兴时，你笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。不快时，你笔下的月——一弯冷月照无眠；月光冷冷清清地照着大地。仿写：心情愉快时，你笔下的雨——▲内心痛苦时，你笔下的雨——▲5．“爆竹声中一岁除，春风

4、送暖入屠苏”，快过年了，你心中一定有许多美好的期待，也一定想把最美好的祝福送给你的父母、老师、同学甚至你的“冤家”。请你选择其中的两处，精心构思，送出自己最美好的祝福。（每条祝福语不超过30字）（4分）送给父母：▲送给老师：▲送给好友：▲送给“冤家”：▲6．名著常识填空（3分）①人物：恩利科——作品：《▲》——作者：（▲）②《伊索寓言》——经典故事举例：《▲》三、阅读理解（30分）（一）（12分）树的故事很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这里玩。他爬到苹果树上吃苹果，躲在树阴里打盹儿……他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩

5、。时光流逝，小男孩渐渐长大了，不再来树下玩了。一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我不再爬树了。我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开心地离去了。男孩摘了苹果离开后，就再也没有回来。树很难过。一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我要盖房子来住。你能帮我吗？”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来盖房子。”男孩把树枝砍了个精光，开心

6、地离开了。树心满意足地看着男孩的背影，然而，从那以后，男孩再也没有回来。树再次寂寞和难过。一个盛夏，男孩回来了，树雀跃万分。树说：“和我一起玩吧！”“我很伤心，我越来越老了，我想去划船，让自己悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就划多远。”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去，很久没有再露面。终于，多年以后，男孩又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也没法给你了。没有苹果给你吃……”男孩回答道：“我也没有牙去咬了。”“没有树枝给你爬……”“我老得再也爬不动了。”“我实在什么都给不

7、了你了……我唯一留下的就是我的枯老的根了。”树流着泪说。“我实在再也没有什么需要了，只想有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩回答道。“好吧，老树根是歇脚的最好地方了。来吧，坐在我身上歇歇吧。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶……这是我们每个人的故事。树就是我们的父母。当我们年幼时，我们喜欢跟妈妈和爸爸玩……当我们长大后，我们离开他们……只在当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才回家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让我们开心。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢？7．文中表现

8、树的心情的词语很多，请你找出两个四字短语，并选择其中一个造句。（3分）词语①▲②▲造句：▲8．用简洁的语言概括文章所记叙的另两件事。（2分）①男孩摘光树上的果实买玩具；②▲；③▲；④男孩坐在树根上歇脚。9．这则故事的中间部分有句话：“