人教版生活与科技第3册第一章第3节《蜗牛天地》教案

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1、生活与科技学科备课笔记年月日单元一课题3蜗牛天地初备人黄凯教学目的要求指导学生认识蜗牛身体的外形特征和生活习性。通过对蜗牛的研究，激发学生探究动物的兴趣。培养学生的观察能力(按照一定顺序进行观察、连续观察)。教学重点难点培养学生认真细致，善干合作的科学态度和热爱动物的情感。引导学生按照“提出问题一制订研究计划一观察，实验一得出结论。的过程进行探究的能力。教学用具学具计算机、投影机图片资料视频资料板书设计蜗牛天地观察蜗牛研究蜗牛交流发现教学过程（活动方案）第一课时复备课1．捉蜗牛。通过捉蜗牛，观察蜗牛的外形特征，了解蜗牛的生活环境。知道蜗牛

2、一般生活在比较潮湿的环境中，特别是在雨后容易出现。2．养蜗牛。通过饲养蜗牛，对蜗牛进行连续的观察，记录。了解蜗牛必须生活在适宜的生活环境里，学习饲养教学过程（活动方案）动物的方法，增进热爱动物的情感。3．观察，记录蜗牛的生活。可以选择蜗牛吃什么，怎样运动，生长发育过程等相关内容。4．主题汇报会。以主题汇报会的形式。将饲养蜗牛过程中的发现告诉大家。培养学生组织资料，交流信息，语言表达的能力。5．发现蜗牛更多的秘密。通过对蜗牛进行更广泛的探究，发现蜗牛更多的秘密，培养学生白主採究的能力。课后反思