人教版信息技术（一起）第一册第2课《认识计算机》教案

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1、上课时间备课时间第2课  认识计算机【教学目的与要求】 1、知识与技能 ：（1）了解计算机各组成部分的名称和作用。（2）了解常见的计算机输入和输出设备。 2、过程与方法 ：（1）通过实物观察，聆听了解计算机的各组成的名称和作用。（2）尝试让学生学会总结。（由于本课概念较多） 3、情感态度与价值观 ：感受计算机的新奇，激发学习计算机的兴趣。【教学重点与难点】 1、重点：计算机从外观上看的几部分名称；常见的输入、输出设备；计算机桌面及鼠标器的基本操作。2、难点：常见的输入、输出设备；规范地使用计算机，养成良好的行为习惯。【课时安排】 1课时。 【教学过程】 一、导入 小朋友们，你们见过计算机吗？(

2、学生回答) 每台计算机都有许多设备组成，这些设备你都认识吗？都能说出它的名称及作用吗？今天我们就来认识一下它们。二、新授 1.显示器 (板书：显示器) 先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧，它的名字叫显示器，虽然它与电视机差不多，但是却比电视机清晰许多，近距离使用它时能够保护我们的眼睛。显示器是我们与计算机面对面交流的工具，它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。 (出示图片) 它们的外形虽然不同，但都是显示器。 2.主机 (板书：主机) 主机是计算机的“心脏”，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了许多设备，(出示主机箱)计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。 (出示

3、图片) 它们的外形虽然不同，但都是主机。3.鼠标器 (板书：鼠标器) 鼠标器用来操作计算机进行工作，虽然它个子很小，有两个或三个按键，但是它的作用却很大，它是计算机必不可少的一种设备。 (出示图片) 鼠标器有两个按键的，也有三个按键的，有带滚轮的，有机械式的鼠标器，有光电鼠标器，它们都是我们使用计算机的好帮手。 4.键盘 (板书：键盘) 键盘可以帮助我们输入一些文字、命令，或者可以在某些时候代替鼠标器工作。它的按键很多，要正确、快速地使用它们，需要我们花一定的时间。 (出示图片) 它们的外形不同，但是键盘上的键基本都相同，使用方法也相同。5.其它设备 计算机上还有一些其它设备，(出示实物)例如

4、音箱、打印机、扫描仪、耳麦等，它们能帮助我们更好地使用好计算机。 (板书：它们构成了一台计算机) 今天我们认识了计算机的主要设备，知道一台计算机至少要有主机、显示器、鼠标器、键盘这四个设置组成，其他的设备能够帮助我们更好地使用好计算机。三、小结 【教后笔记】