人教版信息技术（三起）三上第9课《画几何图形》教案

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1、笃学尚行厚德励志教学设计题目：培训院校：专业班级：学号：姓名：_____________________画几何图形_________教学设计授课对象：三年级学生 科目：小学信息技术  设计者：麦热姆妮萨。亚森学号：201532203106课题画几何图形_课时1课时教学目标知识目标：掌握矩形、椭圆、圆角矩形，多边形等工具的用法。能力目标：能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形工具创作几何图形。情感目标：培养学生的创造性思维和美术加工技巧。教学重点能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形工具创作几何图形。教学难点能

2、使用绘图工具组合图形使用教材人民教育出版社小学信息技术三年级上册教学准备教学课件多媒体网络教室课型新授课教学方法讲授法、演示法、互相法、作品展示法教学过程教师活动学生活动引入课题：上节课，我们认识了画图软件，同学们都学会了画图软件的启动，认识了画图软件的窗口，学会了画图文件的保存。知道了画图软件中工具箱里的工具。下面，我请同学们观看这样图形。这些图片漂不漂亮？它们是由什么形状来绘制的？你们喜不喜欢画画儿？你们喜不喜欢“机器人”？我们来观察一下“机器人”的头，身体，手臂，腿是各由什么形状来画出的？对，它

3、是用很多长方形的组合来画出的。今天我们就来学习用矩形工具、多边形工具来画像这样美丽的图画。一、矩形工具：“机器人”是由长方形来绘制的，所以画“机器人”之前我们先要学习画长方形。启动画图软件以后，单击工具箱中的矩形工具按钮，移鼠标指针到画布上，指针变成十字形后，拖动鼠标可以“拉出”一个长方形，放开鼠标左键，屏幕上就会出现一个长方形。小朋友们用矩形工具来绘制一个长方形：同学们操作的真棒！在画画的过程当中，选定矩形工具后，按住Shift键同时拖动鼠标，画出的是正方形。选定椭圆工具，按住Shift键画出的是正

4、圆。选定圆角矩形工具，按住Shift键画出的是圆角正方形。选定直线工具，在类型框中选择适当的线宽，然后再选定矩形，椭圆或圆角矩形工具画图，所画图形边框线的宽度就会是选定的线宽。用不同的颜色按住shift使用矩形，椭圆，圆角矩形画出图形。再用此三种工具画出图形，然后比一比。学生按老师问题回答学生聆听、观察教师的操作与演示。实践操作学生互相帮忙。学生操作与演示聆听、观察教师的教学过程教师活动学生活动二、多边形工具选择多边形工具，先拖动鼠标指针画出一条边，然后移指针到其他定点出单击，依次画出多边形的其他边，

5、然后再在最后一个顶点出双击，最后一个顶点会自动与起点连接起来的。使用多边形工具画多边形时，按住Shift键再拖动鼠标，画出的是水平，垂直或45度角的边。画五边形第1步：选定工具箱中的“直线工具”，然后单击类型框中的第三种类型，选定适当的线宽。第2步：单击工具箱中的“多边形工具”按钮，选定多边形工具。第3步：在画布上拖动鼠标指针画出五边形的第1条边。第4步：：移鼠标指针到五边形的第3个顶点的位置上单击，画布上会出现第2条边。第5步移鼠标指针到五边形第4个顶点的位置上单击，画布上会出现第3条边第6步：移鼠

6、标指针到最后一个顶点的位置上双击，五边形就画好了。学生练习现在请同学们自己试一下，用多边形工具来画一个五边形吧。在你绘制的过程中如果遇到困难，老师与同学们都会帮助你的。拓展练习：刚才我们学习练习过矩形工具与多边形工具的使用。老师也画了一些图形，你喜欢哪一幅？这幅图是用哪些工具画出来的？选择你最喜欢的一个图形用画图软件绘制出来吧。在你绘制的过程中如果遇到困难，老师与同学们都会帮助你的。学生聆听，讨论并回答问题学生认真聆听，回答问题，交流学习心得。教学过程教师活动学生活动总结课堂小结：这节课，同学们学到了

7、什么？哪位同学来说说？（老师让学生按座位顺序来回答）板书设计第9课画几何图形矩形工具圆角矩形工具椭圆工具多边形工具布置作业放学回家以后你们每个人都画自己最喜欢的一幅图课后反思