幼儿园管理实训室综合解决方案

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1、ShenZhenGTAEducationTechLtd深圳国泰安教育技术股份有限公司2015年幼儿园管理实训室综合解决方案31目录一、创建背景41、幼儿园管理实训室创建的意义42、幼儿园管理的原则4二、实训室建设理念及创新51、整体理念52、创新“1+N+3”实训室体系73、实训室特色聚焦9三、可视化实训信息管理体系101、教、学、研、管、用五位一体可视化实训信息管理体系102、实训室基本配备12四、实训室规划方案141、实训室功能布局142、实训室实训材料153、课程规划方案23五、可视化课程资源281、文化建设包282、活动案例包30

2、3、数字资源包32六、国泰安增值服务341、品牌提升服务342、教师专业发展服务353、资源建设服务354、科研创新服务365、技术运维服务36七、国泰安简介与成功案例38版权声明4031一、创建背景1、幼儿园管理实训室创建的意义幼儿园教育对人的成长与发展来说是至关重要的，加强幼儿园管理对于幼儿的成长与发育是不容小觑的。伴随我国教育体制改革，创新幼儿园管理工作，构建和谐幼儿园管理局面，协调好幼儿园内外部关系，对当前幼儿园的发展具有重要意义。在幼儿园管理工作中，管理理念、管理思路以及管理制度的构建都是非常重要的，同时，作为幼儿教育工作者，也

3、要不断提升自身素养，只有全方面做好准备工作，才能为幼儿构建良好的发展环境。近年来，我国幼儿教育事业得到了快速发展，幼儿园的数量也出现急速膨胀。幼儿园办学形式的多样化与规模化给幼儿园现有管理模式提出了严峻挑战。从目前幼儿园管理现状来看，幼儿园管理者的素质不高、缺乏行之有效的管理思路与管理理念、培养教育方式上存在问题，这些影响因素在很大程度上制约了幼儿教育事业的长远发展。幼儿园不同于中小学教育，受年龄等条件制约，幼儿的身心尚处于未形成时期，这一阶段的培养模式直接影响了孩子未来的发展。幼儿园教育决定了未来教育的基点，只有不断完善幼儿教育，才有利

4、于培养出具有完善人格与综合素养的人才。因此，进行幼儿园管理实训，培养社会2、幼儿园管理的原则（一）幼儿园管理中要引入“以人为本”的管理理念以人为本的管理理念突出的是人性化管理，教师是人类灵魂的工程师，是特殊的知识群体，肩负着培养祖国下一代的使命，在教育过程中，教师首先要给予幼儿足够的重视与尊重，充分体现对于幼儿的行为方式与习惯的培养上，在管理中体现幼儿园管理的人性化。幼儿园在构建现代幼儿园管理制度过程中，不能忽略个人因素，要为教师以及幼儿营造良31好的成长氛围。（二）幼儿园的管理思路要进行完善与创新在幼儿园的管理工作中，要认清社会主义市场

5、经济发展形势下幼儿园管理工作的发展规律，掌握幼儿园管理工作发展新动向，开拓新的发展思路，开辟新途径。只有在正确思路的指引下，幼儿园的管理工作才能有序进行，从而开创幼儿园管理工作的新格局，使幼儿园管理工作能够扎实有效的开展下去。（三）对幼儿园管理制度进行优化与创新管理的最终目的是最大限度调动人的创造性与积极性，在幼儿园管理工作中也是如此，幼儿园教师的工作态度与积极性直接影响着幼儿的学习与发展。调动幼儿教师工作积极性与创造性，就要制定相应的管理制度，实现人与组织的协调发展。二、实验室建设理念及创新1、整体理念国泰安学前教育可视化实训室秉承“三

6、生万物，万物归一”的理念，通过生成性的硬软柔三件有机融合，以“教学研管用”五位一体为目标，搭建由1+N+3特色实训室建设体系，为学生构建便捷、真实的实训环境，全方位提高学生职业岗位能力。31国泰安可视化实训室秉承系统化、可视化、生本化、情景化理念，建设先进、专业、高利用率的现代化实训室体系，实现实训室建设的价值最大化。（1）系统化国泰安可视化学前教育实训室构建涵盖硬软柔诸多可视化资源协同运行的实训空间，并通过优质运营维护服务保障，以实现“教学研管用”一体的目标。（2）可视化l可视化管理可视化管理指利用IT系统，让管理者有效掌握实训资源、实

7、训过程、学生管理、教学研究等各个环节信息，使实训室管理更便捷、更透明，实训信息传达更有效，实训流程更直观性。l可视化教学可视化教学指可视化技术与实训教学相结合，以“多环节助力，全程化贯通”的方式提高教、学效能，实现教学内容、过程、环境、评价的可视化，有利于教师教学模式、组织形式的革旧立新；提高学生学习方法、兴趣、效率，实现减负增效。l可视化研究可视化研究指利用数据可视化工具收集、整理、分析、输出、管理、挖掘各种教学数31据信息，探索教学规律的活动，实现复杂数据集的深入洞察，为教师教学研究和学生研究性学习提供有力支持。l可视化应用可视化应用

8、利用可视化技术、设备，采集教师、学生、教学目标、教学内容等教学要素的相关数据，通过专业设备分析、过滤、挖掘，以图表等形式呈现在各类教学终端设备，实现知识、技能的直观化，数据呈现的关联性、可控性