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时间:2019-11-05
《安徽望江初级中学08-09学年八年级下期末教学质量检测--数学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、安徽省望江初级中学08-09学年第二学期期末教学质量检测数学试题一、选择题(本题共10小题,每小题4分,满分40分)每一个小题都给出代号为A、B、C、D的四个结论,其中只有一个是正确的,把正确结论的代号写在题后的括号.每一小题:选对得4分,不选、选错或选出的代号超过一个的(不论是否写在括号内)均不得分.1.下面与是同类二次根式的是( )A.B.C.D.2.下列交通标志中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( )A.B.C.D.3.一元二次方程的解是( )A.,B.,1C.,D.,4.如图,在等腰梯形中,,,
2、则()A.B.C.D.5.若,则()AB1C-1DABCD6.如图,边长为1的正方形绕点逆时针旋转到正方形,图中阴影部分的面积为()A.B.C.D.7.一元二次方程的两根之和是()ABCEFDA. B. C. D. 8.如图,矩形纸片中,,把矩形纸片沿直线折叠,点落在点处,交于点,若,则的长为()A.B.C.D.9.关于的一元二次方程的一个根为1,则实数的值是()A.C.B.或D.10.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为10cm,正方形A的边长为
3、6cm、B的边长为5cm、C的边长为5cm,则正方形D的边长为()A.4cmB.cmC.cmD.3cm二、填空题(本题共5小题,每小题3分,满分15分)11.12.如图,是用形状、大小完全相同的等腰梯形密铺成的图案,则这个图案中的等腰梯形的底角(指锐角)是度。13.已知右边方格纸中的每个小方格是边长为1的正方形,A、B两点在小方格的顶点上,位置如图所示。在小方格的顶点上确定一点C,连结AB、AC、BC,使△ABC的面积为3个平方单位.则这样的点C共有个。14.抽取某校学生一个容量为150的样本,测得学生身高后,得
4、到身高频数分布直方图如右,已知该校有学生1500人,则可以估计出该校身高位于至之间的学生大约有_________人。15.某经济开发区今年1月份工业产值达50亿元,第一季度总产值175亿元,问二三月份月平均增长率是多少?设平均每月增长的百分率为x,根据题意得方程___________________。三.(本题共2小题,每小题6分,满分12分)16.计算:17.用配方法解方程:四(本题共2小题,每小题8分,满分16分)18.已知求的值。19.已知关于x的方程有两个不相等的实数根。(1)求k的取值范围;(2)是否
5、存在实数k,使方程的两实根的倒数和等于0?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由。五(本题满分9分)20.已知:如图,E是矩形ABCD边AD上一点,且BE=ED,P是对角线上任一点,PF⊥BE,PG⊥AD,垂足分别为F、G,则PF+PG=AB成立吗?为什么?数据段频数频率30~40100.0540~503650~600.3960~7070~80200.10总计1六、(本题满分10分)21.将某雷达测速区监测到的一组汽车的时速数据整理,得到其频数及频率如下表(未完成):(1)请你把表中的数据填写完整;(2)补全频数
6、分布直方图;(3)如果此地汽车时速不低于60千米即为违章,则违章车辆共有多少辆?频数时速801020506070304003680注:30~40为时速大于等于30千米而小于40千米,其它类同。七.(本题满分10分)22.将两块全等的含30°角的三角尺如图1摆放在一起,设较短直角边为1。图1图2图3图4(1)四边形ABCD是平行四边形吗?说出你的结论和理由:________________________。(2)如图2,将Rt△BCD沿射线BD方向平移到Rt△B1C1D1的位置,四边形ABC1D1是平行四边形吗?说
7、出你的结论和理由:_________________________________________。(3)在Rt△BCD沿射线BD方向平移的过程中,当点B的移动距离为______时,四边形ABC1D1为矩形,其理由是_____________________________________;当点B的移动距离为______时,四边形ABC1D1为菱形,其理由是_______________________________。(注:图3、图4用于探究)八、(本题满分8分)注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一
8、种解题思路,你可以依照这个思路,填写表格,并完成本题解答的全过程。如果你选用其他的解题方案,此时,不必填写表格,只需按照解答题的一般要求,进行解答即可。23.甲乙二人同时从张庄出发,步行15千米到李庄,甲比乙每小时多走1千米,结果比乙早到半小时。问二人每小时各走几千米?(1)设乙每小时走x千米,根据题意,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表。(要求:填上适当的代数式,完
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