江西省赣州市赣县三中2020届高三物理9月月考试题

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1、江西省赣州市赣县三中2020届高三物理9月月考试题一、选择题（1-7单选，8-10多选，每题4分，共40分）1．关于惯性，下列说法正确的是（  ）A．在货车上加装限速器，其目的是速度越小，惯性也越小B．宇航员在航天器中因失重而处于漂浮状态，所以没有惯性C．公交车急刹车时站在车内的乘客摔倒是因为失去了惯性D．战斗机战斗前抛弃副油箱，是为了减小战斗机的惯性，提高作战性能2．如图所示，木块与皮带接触面粗糙，关于木块所受的力下列说法正确的是（  ）A．木块只受重力和支持力                     B．木块受重力、支持力和静摩擦力C．木块受重力、支持力

2、和向右的滑动摩擦力           D．木块受重力、支持力和向左的滑动摩擦力3．质量为m的一物体，用细线挂在电梯的天花板上．当电梯以的加速度竖直加速下降时，细线对物体的拉力大小为()A．mgB．mgC．mgD．mg4．如图所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直，杆的下端有一个轻滑轮一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，BO段细线与天花板的夹角为，系统保持静止，不计一切摩擦，下列说法中正确的是　　A．细线BO对天花板的拉力大小是2GB．a杆对滑轮的作用力大小是C．a杆对滑轮的作用力大小是GD．a杆

3、和细线对滑轮的合力大小是G5．关于自由落体运动，下列说法中不正确的是（  ）A．自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B．前1s、前2s、前3s竖直方向的位移之比为1∶4∶9的运动一定是自由落体运动C．自由落体运动在开始的连续三个2s内的位移之比是1∶3∶5D．自由落体运动在开始的连续三个2s末的速度之比是1∶2∶36．如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ．质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，已知重力加速度为g，下列说法正确的是（  ）A．地面对三棱柱的支持力大于（M+m）gB．

4、三棱柱A共受3个力作用C．地面对三棱柱A的摩擦力为mgsinθD．地面对三棱柱A的摩擦力为mgtanθ7．一轻弹簧上端固定，下端挂一物块甲，甲和乙用一细线相连，如图所示，甲的质量为2m，乙的质量为m，两者均处于静止状态．当甲、乙之间的细线被剪断的瞬间，甲、乙的加速度大小记作a甲、a乙，那么（　　）A.a甲=0，a乙=gB.a甲=g/2，a乙=gC.a甲=0，a乙=0D.a甲=g，a乙=g8．2018年8月28日，雅加达亚运会男子100米决赛中，苏炳添发以9.92s夺得金牌，下列说法正确的是（  ）A．研宄苏炳添的100m起跑动作时，可以将苏炳添当作质点B．1

5、00m终点，若苏炳添与亚军选手几乎同时撞线，以亚军选手为参考系苏炳添的速度几乎为零C．苏炳添的100m成绩为9.92s，说明他通过终点的瞬时速度约为10.08m/sD．苏炳添在雅加达亚运会男子100米决赛成绩为9.92s，9.92s指的是时间间隔9．甲、乙两个物体沿同一方向做直线运动，其v—t图象如图所示．关于两车的运动情况，下列说法正确的是()A．前6s内甲通过的路程更大B．在4s～6s内，甲、乙两物体的加速度大小相等，方向相反C．在t=2s至t=6s内，甲相对乙做匀速直线运动D．甲、乙两物体一定在2s末相遇10．用外力F通过如图所示的装置把一个质量为m的

6、小球沿倾角为300的光滑斜面匀速向上拉动，已知在小球匀速运动的过程中，拴在小球上的绳子与水平杆之间的夹角从450变为900，斜面与水平地面之间是粗糙的，并且斜面一直静止在水平地面上，不计滑轮处及滑轮与绳子之间的摩擦。则在小球匀速运动的过程中，下列说法正确的是（  ）A．地面对斜面的静摩擦力保持不变B．外力F一直在增大C．某时刻绳子对水平杆上的滑轮轴的合力等于绳子的拉力D．绳子移动的速度大小大于小球沿斜面运动的速度的大小二、实验题（每空2分，共18分）11．某学习小组通过自由落体运动及规律来测定当地的重力加速度g的大小。（1）该小组同学认为，只要测出重物由静止

7、开始下落的高度h和下落的时间t，就可以算出重力加速度的大小。若用测量值表示g，则g=____（2）如图所示，他们选用的实验装置如图所示。为完成此实验，除了图中已有的器材外，还需要的实验器材有____。（填选项字母）A．刻度尺B．秒表C．220V的交流电源D．4~6V的交流电源（3）如图所示，在某次实验中，得到一条点迹清晰的纸带。截取部分纸带如图所示，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm。已知交流电频率是50Hz，由已知数据可得g=___m/s2，打B点时重物的瞬时速度大小为___m/s（结果保留两位有效数字）。（4）该小组同学通过多次实验发现，用测得的

8、数值计算出的重力加速度g的大小，总小于课本中提供的当