常规教学管理制度--教务处（可编辑）

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1、常规教学管理制度为了全面贯彻教育方针提高教育教学质量规范常规教学管理保证学校正常教学秩序实施素质教育结合我校实际特拟定本制度一强化管理规范行为认真执行《课堂教学十不准》《办公制度》《教学教研制度》坚持行政值日查课堂查办公教导处每周查课堂不少于2次二学校成立以周仁明同志为组长王珺朱天波刘安军魏义芬汪露向迎春童秀兰为成员的周七查检查小组1每周四下午进行一次检查检查教师备课作业及批改培优转差教学反思参与教研活动学习笔记等工作的落实情况各位教师周四上课前将上述材料交教导处2检查课堂教学情况不备课就上课的一次扣款20元3

2、检查小组成员要加大听随堂课的力度每周听课不少于2节每月要安排一天专门听一个班的课以检查同一个班的所有教师在学科整合及培养学生良好学习习惯等方面存在的个别差异问题三常规教学的具体要求一备课1学期要有进度计划其内容包括表头周别课题教学时数教学目的要求等没有此计划或者计划不完整者扣款10元2对于集体备课教案使用时要根据本班学生及教学实际进行修改进行第三次备课进度要超过实际授课一周每课时内容至少50字3无集体备课学科备课数量⑴学期初4个课时⑵每周备课时数要超过实际授课进度一周⑶学期末按教参要求的课时数备完⑷教案要书写规

3、范内容完整达不到要求的每课时扣款10元凡检查时备课不够的扣款10元二授课严格按《课堂教学十不准》执行三作业及批改1语文课堂作业一课2次包括《语文乐园》含写字内容一次每天督促学生练字具体要求见实施方案作文每单元一次三四年级至少每次精批三分之二五六年级至少每次精批二分之一三四年级至少一学期每个学生的作文精批五次五六年级精批四次有改错旁批评语等级甲乙丙正负六个等级其余可采用一般批改有改错评语等级日记批改10次改错旁批要有抽查记载批日期2数学数学作业每天一次3美术作业一周一次外语科学品德与生活品德与社会一课一次4课堂作

4、业要全批全改并有记载且与作业内容一致作业次数不够少一次扣款10元批改不及时每次扣5元记载不符一次扣5元5每次课外作业量要适当1-2年级不布置课外作业3-4年级语数合计不超过30分钟5-6年级语数合计不超过45分钟6学校检查或展览时根据教学时数审定上课进度和作业次数四辅导教师要及时辅导学生方法要得当提倡教师对学生进行有针对性的个别辅导既要有培优也要有辅差及时填写辅导记载每周至少一次少一次扣款10元严禁向学生出售印发或暗示学生购买各类教辅资料否则按《尚市镇中心小学教职工荣誉奖励制度》处理五教学反思教师要及时对教学进

5、行反思记录在教案上并每月交1篇打印稿六听课每位教师每周至少听课一次一个学期不少于15次并作好听课记录每少一次扣款10元学校开展教研活动相关人员要全部参加无教研活动时要听随堂课听随堂课要到教务处登记七教师培训单周一双周二晚活动组织文科组教师理科组教师学习树立终身学习的学习观积极学习集中和自学法律法规师德规范课改理论等每周学习笔记1千字八特色活动学校将开展一系列的特色教育活动如书香伴我行的读书活动练字活动计算活动等具体要求见方案课堂教学十不准1不准不用普通话进行教学2不准书写不规范汉字3不准不备课就上课4不准迟到早

6、退拖堂和空堂5不准未经教导处批准登记就擅自甲课上乙课6不准擅自离开教室做私事7不准侮辱体罚变相体罚或心罚学生8不准放群羊式教学或者让学生自由活动需要自学时教师必须提出自学要求并进行指导9不准在课堂上做与教学无关的事如接打手机看杂志打瞌睡带小孩吸烟等10不准酒后上课或穿背心拖鞋进教室说明以上各条违反第7条按有关文件处罚迟到早退拖堂视作迟到空堂按考勤制度处理其它每违反一条扣10元办公制度1全体教职工要严格遵守《考勤制度》按照《作息时间表》按时上下班2办公时间内全体教职工要坚守工作岗位努力工作教师要自觉钻研教材精心备

7、课批改作业其他工作人员要做好自己的本职工作3办公人员若有特殊情况需暂时离开岗位的必须向行政值日说明情况经允许后方可离开4教师之间不得在办公时间内闲聊吃东西或做与工作无关的事情如带小孩织毛衣下棋聊天等5行政值日每天对教职工上班情况进行检查对违反《办公制度》的要进行记载说明以上各条每违反一次扣款10元教学教研制度1坚持抓好教研活动日的工作以教研组为单位开展教研活动每周二为文科组教研活动日周三为理科组教研活动日2为了让教师人人都有学习的机会原则上上学期所有一班的教师都要讲一节公开课下学期所有二三班的教师要讲一节公开课

8、若有变动以教研组安排为准凡讲课者一律要打印教案制作课件3在每学期第二周以内教研组长要将《教研组活动计划》包括周别主讲人活动主题活动形式活动目的交教导处教研组长要督促并按计划落实教研活动4无特殊情况下特殊情况由教导处确定所有教研活动从每学期第三周开始按计划如期举行并且在第十六周之前必须结束如果教研组长在第十六周之前有所安排而主讲教师在第十六周之后才举行教研活动扣主讲教师10元到学期完主讲