生物地理课件 生命活动的调节

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1、生命活动的调节1.植物的感应性（1）列举植物对光、重力、水、机械刺激的感应性现象…….a（2）知道植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程…….a植物的感应性：植物感受刺激，并发生反应的特性称为植物的感应性。植物的感应性现象向光性光向水性向地性向触性向化性向热性水地球引力触碰化肥温度植物的感应性一.植物的向光性植物向着光源的方向生长的特性.思考:植物的向光性对植物的生命活动的调节有什么重要的意义吗？有利于植物获取更多的光能，促进光合作用的进行。：植物的茎背着重力作用的方向生长负向重力性：（负向地性）二.植物的向重力性(植物在重力影响下，保持一定方向生

2、长的特性)植物的根向着重力作用的方向生长正向重力性：（正向地性）（保证根从土壤中吸收水分和无机盐）（保证叶能伸向空中，吸收阳光）思考：植物的根向水生长有什么重要的意义吗？三.植物的向水性（当土壤中水分分布不均匀时，根会朝较湿润的地方生长）保证根获得更多的水分，维持其生存四.植物的感震性植物体能感受机械刺激，并产生反应，称为感震性（减少外界刺激对植物自身的伤害）五.植物的向化性：当土壤中的肥料分布不均匀时，植物的根在土壤中会向肥料较多的地方生长。六.植物的向热性:植物的根想土壤中温度适宜的方向生长.生长素的发现若无法播放，点右键，选播放。1880年：<

3、英>达尔文:向光实验。1928年：<荷>温特：温特实验。1934年：<荷>郭葛：分离出生长素。前后经历了五十四年、几代科学家的努力。生长素的发现史单侧光照射植物时，生长素向背光的部分比向光的部分运输得多，于是背光的部分的伸长较快，植物就发生向光生长了。向光性弯曲——生长素分布不均匀，背光多，向光少.动物的行为动物的先天性行为（本能）动物的后天学习行为1.与生俱来、有固定模式的行为2.不需要经过后天的训练就能形成反射性活动3.由大脑皮层以下的神经中枢即可完成4.是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。动物的先天性行为

4、（本能）先天性行为繁殖行为攻击行为防御行为贮食行为社群行为节律行为捕食行为育雏行为二、动物的后天学习行为1.是个体在生活过程中逐渐形成的2.是通过学习行为获得的行为方式3.需要大脑皮层的参与4.是动物和人适应环境的一种重要反应方式后天学习行为后天学习行为先天性行为后天学习行为小鸟喂鱼一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。先天性行为将动物先天性行为和后天的学习行为的区别填入下表中：动物先天性行为动物后天的学习行为与生俱来、有固定模式的行为是个体在生活过程中逐步形成的不需要后

5、天的训练是通过后天的学习获得的行为方式由大脑皮层以下的神经中枢完成需要大脑皮层的参与是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为是动物和人适应环境的一种重要的反应方式小结典例探究:1.植物表现出向光性是由于--------------------------------()。A．向光一侧生长素分布多、细胞生长慢B．向光一侧生长素分布多、细胞生长快C．背光一侧生长素分布多、细胞生长慢D．背光一侧生长素分布多、细胞生长快【解析】：本题考查了植物向光性形成的原因。在单侧光的照射下，植物尖端的生长素重新分布，使得背光一侧生长素多，向光

6、一侧生长素少，生长素向尖端以下部位运输，并在尖端以下部位发挥作用，即背光一侧生长素分布多，细胞生长快，从而使尖端以下部位出现生长快慢不一致的现象，表现出尖端以下部位弯向光源的现象。【答案】：D2.下列属于植物生长素生理作用的是----------------------()。A．促进果实发育B．促进细胞分裂C．促进插枝生根D．促进植物生长典例探究:【解析】：本题考查的知识点是植物生长素的作用。植物的生长素的作用包括促进细胞分裂、促进插枝生根、促进植物生长。所以本题应选ABCD。【答案】：ABCD3.下列属于学习行为的是----------------

7、-------------------()。①大雁南飞②青蛙抱对③黑猩猩用小棒钓取食物④小鸟为杜鹃育雏⑤蚯蚓走迷宫⑥老马识途⑦鸟类筑巢A．①②③B．④⑤⑦C．③⑤⑥D．①②④⑦典例探究:【解析】：本题考查的知识点是动物的行为。动物的行为分为两种：一种是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一种是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。鸟类的迁徙、育雏、筑巢都是鸟类的先天性行为，青蛙抱对是青蛙的一种本能，属于先天性行为；而黑猩猩用小棒钓取食物、蚯蚓走迷宫、老马识途都是在遗传因素的

8、基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，都属于学习行为。故本题应选C。【答案】：C(1)胚