《毛中特》调研报告参考题目及要求

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------黄淮学院2012-2013学年第二学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课

2、程社会实践调研报告参考选题(仅供同学们参考,也可自定社会实践调研题目)社会实践是大学生全面素质提高的重要环节,是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与综合能力的全面检验。一方面可以加强对所学理论的理解,另一方面可以培养学生关注社会、关注问题、思考问题的能力和对社会的责任感、使命感。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发【2004】16号)和《中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生社会实

3、践的意见》(中青联发【2005】3号)精神,为不断增强高等学校思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力;使理论联系实际、贴近实际、贴近生活,我们要求学生根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》所学理论,结合当前社会问题,进行社会调研,并撰写《社会实践调研报告》。1、关于XXX市(县)贯彻落实科学发展观,推动经济又好又快发展的调查与分析2、关于XXX市(县、乡、村)近年来取得的显著成就及其经验的调查与分析3、关于XXX市(县、乡)全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查与分析4

4、、关于XXX市(县、乡)以信息化带动工业化,实现跨越式发展情况的调查与分析5、关于XXX市(县、乡)农村进行产业结构调整,走农业产业化道路情况的调查与分析6、关于XXX市(县、乡)建立和完善社会保障体系所取得的成效、经验及存在问题的调查与分析7、关于XXX市(县、乡、村)农村文化建设现状的调查与思考8、阻碍贫困地区脱贫致富的原因的调查与分析9、XXX市(地区)下岗职工家庭生活状况与生存策略调查10、关于落后文化在农村的现状及其影响的调查与分析11、关于新农村建设的现状及存在问题的调查与分析12、XX

5、X乡(镇)教师工作与生活状况的调查与分析---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------

6、------------------------------------------------------------------------------------------------------------13、关于XXX市(地区)农村土地承包纠纷情况的调查与分析14、关于XXX市(地区、县)农村干部及群众法律意识的调查与分析15、关于农村人口流动的调查与分析16、电视广告对人们消费观念的影响的调查与分析17、关于XXX市(县、乡、村)精神文明建设的情况调查与分析18、关于XXX市(县、乡

7、)农村劳动力转移问题调查与研究19、关于XXX市(县、乡)农村新型合作医疗制度实行情况的调查与分析20、关于XXX市(县、乡)村民(居民)自治组织选举状况的调查与分析21、关于XXX市(县、乡)农村义务教育状况的调查与分析22、关于XXX市(县、乡)农民医疗保障状况的调查与分析23、关于XXX市(县、乡)基层党组织建设状况的调查与分析24、关于XXX市(县、乡)农民工问题调查与分析25、关于XXX市(县、乡)农村社会治安状况调查与分析26、ⅩⅩⅩ市(地区、县)农村火葬普及情况调查报告27、ⅩⅩⅩ市(

8、地区、县)农村消费结构调查报告28、ⅩⅩⅩ市(地区、县)农村文化消费状况调查报告29、城乡居民防火意识调查与思考30、关于农村家庭暴力问题的调查与思考31、大学生消费状况与农村家庭承受力调查与分析32、XXX大学生校外租房问题的调查33、XXX大学生价值取向的调查与分析34、关于XXX高校贫困生现状与需求调查35、关于大学生创业状况的调查与分析36、XXX高校学生社团(学生团体)状况调查与分析37、XXX大学生勤工助学调查与分析38、关于家长和学生对教育高消费看法的调

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