《C语言程序设计》-综合性实验实验报告(参考格式)

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------综合性实验报告课程名称:《C语言程序设计》实验题目:班级成绩管理系统的设计与实现姓名学号:(组长)系

2、别:专业班级:指导教师:实验日期:2012年06月01日—06月20日---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------------------

3、-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、实验目的和要求实验目的1、利用所学的三种程序基本结构以及数组、用户自定义函数进行一个小型程序的设计,进一步理解和掌握C语言的语法以及三种基本程序结构的综合应用。2、通过程序中涉及到的排序、查找、求和等操作加深对算法、程序设计思路、常用程序设计技巧的理解与掌握,逐步培养学生的程序开发能力

4、。实验要求1、根据实验内容,认真编写源程序代码、上机调试程序,书写实验报告。2、分小组协作实验时,要写明每一位学生负责的实验内容。二、设计要求(一)学生信息和程序功能给定的原始数据和程序应实现的功能是该C程序开发的依据,此实验只处理一个班级学生信息,最多学生数为120人。1、学生信息和数据类型最多学生人数和最多课程数定义为全局符号常量:#defineMmax120#defineNmax3(1)学生信息学生信息包含:学号,姓名,三门课(语文,数学,英语)成绩和总分。(2)数据类型学号、姓名、课程三个信息为char型,

5、课程分数和总分为float型,其余为int型。其中,假设学号有10位数字字符(注意此时要求存储空间要11个字节),例如2011023102表示入学年份为2011年,023是专业编码,102是学生在班级中的排号。2、测试数据测试数据在定义数组时以初值形式提供,其中学生总成绩通过程序计算。学号姓名语文数学英语2011023001Zhang73.585672011023002Li8391.5872011023003Cheng6582782011023004Wang718380.5但是,在用单链表处理学生信息时,要求直接从

6、键盘上接收数据。---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有------------------------------------------------------------------

7、----------------------------------------------------------------------------------------3、程序功能(1)学生信息(学号、姓名、成绩等)的显示(数据结构要求用数组);(2)按姓名查找学生(数据结构要求用数组);(3)计算各门课程的平均分(数据结构要求用数组);(4)计算学生总成绩,并按总成绩进行排序(数据结构要求用数组);(5)按总成绩降序显示学生信息;(6)学生记录的插入;(7)用单链表(结构体)处理班级学生信息(学号、姓名、

8、成绩等),包括学生信息输入(添加)、学生信息浏览、学生总成绩计算和将学生信息存入文件。其中第(7)为选作内容,如果学生能够做出来,实验成绩应给予加分奖励。(二)程序总体设计1、数据结构依据给定的学生信息和数据类型,定义相应的数组和结构体类型分别如下:Ø课程名称定义为全局数组:charcourse[Nmax][50]={"Chinese","Mathemati

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