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时间：2019-11-05
《探究加速度与力-质量的关系》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、探究加速度与力、质量的关系1.加速度的大小与哪些因素有关？你的根据是什么？为什么要探究加速度与力、质量的关系？2.猜想加速度与力、质量可能有什么关系?3.如何探究一个物理量与两个(或多个)物理量之间的关系？4.讨论：保持物体的质量不变时，测量物体在不同的力的作用下的加速度；保持物体所受的力不变时，测量不同质量的物体在该力的作用下的加速度。你将怎样处理数据？问题与讨论：F12、方法2:利用刻度尺测量位移并用秒表测 量时间,然后利用公式方法3:由运动学公式 可 知，相同时间的位移跟加速度成正比。于 是我们可以通过比较物体运动位移来判定 加速度的变化情况。这样就把加速度与外 力以及质量的关系转变成了位移与外力以 及质量的关系。而测量位移相对加速度就 简单多了。A：利用弹簧测力计,然后用手拉?2.怎样提供和测量物体所受的恒力?B：利用重物来牵引?实验器材：1.提供恒定力的：钩码2.研究的物体：小车3.测量位移的工具：直尺5.辅助器材：带滑轮的长木板，细绳， 砝码4.测量时间的工具：秒表3.怎样由实验结果得出加速度与力及质量的关系？实验室13、：小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平为器材，研究小车运动。钩码的总重力G当作小车受到的拉力F从打点计时器打出的纸带计算出小车的加速度a用天平测出小车的质量m牛顿一.rm 牛顿二.rm
2、方法2:利用刻度尺测量位移并用秒表测 量时间,然后利用公式方法3:由运动学公式 可 知，相同时间的位移跟加速度成正比。于 是我们可以通过比较物体运动位移来判定 加速度的变化情况。这样就把加速度与外 力以及质量的关系转变成了位移与外力以 及质量的关系。而测量位移相对加速度就 简单多了。A：利用弹簧测力计,然后用手拉?2.怎样提供和测量物体所受的恒力?B：利用重物来牵引?实验器材：1.提供恒定力的：钩码2.研究的物体：小车3.测量位移的工具：直尺5.辅助器材：带滑轮的长木板，细绳， 砝码4.测量时间的工具：秒表3.怎样由实验结果得出加速度与力及质量的关系？实验室1
3、：小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平为器材，研究小车运动。钩码的总重力G当作小车受到的拉力F从打点计时器打出的纸带计算出小车的加速度a用天平测出小车的质量m牛顿一.rm 牛顿二.rm
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