8.2009铁工、道桥、建工、高铁顶岗实习报告(二)

8.2009铁工、道桥、建工、高铁顶岗实习报告(二)

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1、-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------顶岗实习(二)(2009级建工、高铁、铁工、道桥专业适用)专业:班级;姓名:实习单位:实习成绩:实习日期:年月日始年月日止山东职业术学院-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------一、顶岗实习的性质和任务顶岗实习是土木工程系各专业学生一项

2、重要的实践性教学环节,是学生在系统地学完本专业的理论知识,完成一系列基础实践性教学环节后的综合性实践活动,顶岗实习分为顶岗实习(一)和顶岗实习(二)。顶岗实习(一)的时间为大三上学期理论学习结束后至2011年12月15日,在2011年12月15日前将顶岗实习(一)交回各专业教研室,评阅给出成绩,作为学生必修内容之一录入个人成绩系统;顶岗实习(二)为大三下学期开学至毕业答辩(大体在4月中旬),与毕业论文一同上交给毕业论文指导教师评阅,给出成绩,作为学生必修内容之一录入个人成绩系统;本部分顶岗实习为顶岗实习(二),在实习中,学生理论联系实际、学以致用,增长现场施工

3、管理知识、技能和团队协调能力等各方面才干。学生以技术人员助手的身份参加现场施工和管理工作,完成顶岗任务书所要求的各项任务。学生在实践中应深入施工一线(或基层),认真实践,获取直接知识,进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识,使学生能综合运用所学专业知识,独立完成职业岗位工作,锻炼独立分析、解决问题的能力,为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。实习要达到以下目标:1.在实习过程中了解设计或施工等企业的工作流程和各岗位的职责任务,提高岗位的适应能力,学会以各种方式学习,综合素质要有明显进步。2.将设计或施工等专业知识和相关政策法规结合,运用到相应的实践岗位,提高观

4、察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高专业水平。3.在规范有序的实际工作中养成努力钻研、吃苦耐劳的精神。二、实习时间顶岗实习(二)时间为大三下学期开学至毕业答辩(大体在4月中旬),分散实习,协议管理,教师巡视。三、实习内容和要求在顶岗实习(二)-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------过程中,主要工作为:熟悉施工图纸和施工组织设计以及施工验收规范等

5、技术资料,参与向工人进行图纸和技术、质量、安全措施交底,参加施工工程的定位、放线和抄平工作,参加按照施工图、施工组织设计和质量标准组织施工,对工程的质量、安全进行经常的检查和督促,配合质量检验和试验部门进行材料检查工作,参加交工验收工作。配合技术员进行内业工作,如图纸会审、布置施工平面图、编制施工进度计划、材料代换、处理设计变更、处理质量、安全事故、整理交工验收资料等。(二)实习要求时间任务备注大三下学期开学前制定毕业实习计划,联系实习单位1.及时记录实习笔记。2.实习结束,结合自己的工作和所学的知识,撰写实习总结。3.毕业论文贯穿于顶岗实习(二)过程中,学生

6、在实习现场要进行设计资料的收集,并及时与指导教师联系,不间断毕业论文的编制。大三下学期开学至毕业答辩(大体在5月中旬)实施顶岗实习(二)计划,撰写实习笔记和顶岗实习(二)总结、毕业论文四、实习方式、地点和单位1.实习方式:根据学生各自的情况,以个人联系实习单位进行实习为主。2.实习地点和单位:实习单位原则上要求到与本专业相关的施工企业、设计院、房地产公司、监理公司、物业公司等。五、实习考核与成绩评定实习期间要求每位同学坚持每周记录实习笔记,叙述具体实习内容和实际工作,实习笔记不得少于6篇,字数要求不得少于600字。综合实习笔记的内容,理论联系实习,撰写一篇毕业

7、实习总结,题目自拟,以一主线展开内容,切忌记流水账,字数要求在3000-4000之间。实习结束后上交实习笔记和实习总结,并将签有意见和盖有公章的毕业实习鉴定表交回。实习单独计成绩,实习成绩由土木系负责考核,成绩依据主要是学生的实习表现、实习笔记和实习报告。按优、良、中、及格、不及格五级,记入学生成绩册。毕业实习不合格者,成绩不及格,不予发放毕业证。应重新进行与原实习时间及内容相当的实习,再次交齐相关资料,并由指导教师审核合格后,给出成绩,方可发放毕业证。成绩评定标准:1、优秀-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册

8、,应有尽有--------------

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