“同学关系”作文

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1、“同学关系”作文讲评阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）高中学习阶段，你一定在班集体里度过美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读、互相帮助、彼此激励。即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查，结果显示：60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是自我意识过强，有人认为是知趣性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。要求选好角

2、度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。——2014年3月26日阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某报社记者发现中学生在校服上的涂画现象较为突出，下面是他的采访记录。学校门口。记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉？学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。商场。记者：同学，你校服上有歌星张靓颖的签名，是真迹吗？学生：百分百真迹。文具店。记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！学生：校服很便宜呀。要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范

3、围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。阅读下面的文字，根据要求作文。某校为学生提供了内容丰富的社会实践机会，引发了学生们的热议。有学生说，学生的主要任务就是学习，学习好了，才能更好地服务社会。有学生说，社会实践很有必要，在实践中了解社会，才能尽早融入社会。有学生说，我的精力有限，学习时间很紧张，对我有帮助的社会实践我才参加。要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。我们身边不少同学都参加过各种各样的校外补习；公交车上、广告栏里，报纸、电视、网络……到处都能看到补习班的广告，校外补习越演越烈。面

4、对这一现象，你有何感受，有何看法？请写一篇文章，阐述你的观点。要求：题目自拟；700字以上。附：下面是某记者的采访记录，供你提炼观点时参考（可用也可不用）。（一）“很多朋友都送他们的孩子去补习，我孩子基础差，学习跟不上，就更应该去补习了。”廖女士打算让她十六岁的儿子利用暑假时间去一家教育机构补习。（二）某中学高一女生赵欣艺说：“我想两年后考上理想中的大学，我成绩不稳定，所以参加了校外补习。”（三）“学校是班级授课，老师对着全班几十个学生讲课，不能照顾到每一个学生，我们却能针对每个学生的情况设计补习进度。”一家补习机构的李老师对前来咨询的人如是说。总结这几次作文，我们可以发现，

5、当下的作文命题的特点是：（1）距离中学生的生活越来越近（2）避免套作，陶渊明、苏轼、钱钟书等等名人事例越来越难以用到作文里面去。阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）高中学习阶段，你一定在班集体里度过美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读、互相帮助、彼此激励。即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查，结果显示：60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是自我意识过强，有人认为是知趣性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐

6、氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。——2014年3月26日完成一篇作文有哪些步骤：（1）审题（2）立意（3）行文一、审题：怎么审题？抓关键词或者关键句“同学关系”阅读作文《朋友》，分析一下作者在审题方面做得好不好？（2）立意确定写作角度请分析，“同学关系”这篇作文有哪些角度可写？**分析同学关系紧张的原因？自我意识、志趣性格、竞争激烈***如何增进同学关系？尊重、理解、包容审题的要求是：思路要广，切入点要小（3）行文

7、阅读作文《我们是同学》，然后说出自己对这篇文章的评价？为什么按照写作流程进行写作，却依然没有写出好作文？没有调动自己的所有才情。不是自己积累的素材不够，也不是自己水平太低，而是缺乏这种将所学知识调动出来的意识。回忆回忆所有和该作文有关的材料，包括名言、事件。或者再进一步放大，由同学推广到友情之类的。事件：“复旦大学投毒”事件2013年4月15日22时13分，复旦大学官方微博发布了一条长微博，称该校一名医科在读研究生因身体不适入院，后病情严重，学校组织多次专家会诊，未发现病因，遂请警方介入。校方透露，警方