如何才能轻松做班主任

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1、《如何才能轻松做班主任》讲座稿作为班主任，我们都有类似的苦衷和困惑。平日里，我们这些所谓的主任们忙得焦头烂额，忙得嗓音嘶哑，忙得心力焦瘁。一项统计表明，我国中小学教师人均日劳动时间为9．67小时，比其他岗位的一般职工多1．67小时。我们工作不累的话，怎么有人给我们放寒暑假，还带薪的假期呢！我们的工作不但繁杂、辛苦而且带点无奈，网上有不少关于老师工作、生活的打油诗：（出示课件）                      (一)投身教育英勇无畏，西装革履貌似高贵，其实生活极其琐碎。为了生计吃苦受累，鞍前马后终

2、日疲惫。家长投诉照死陪罪，点头哈腰就差下跪。日不能息夜不能寐，校长一叫立即到位。一年到头吃苦受罪，劳动法规统统作废，身心憔悴暗自流泪。屁大点事反复开会，迎接检查让人崩溃。工资空涨令人心碎，薪水不高自己纳税，走亲访友还得破费，抛家舍业愧对长辈。身在其中方知其味，教师哪有社会地位，全靠疯疯傻傻自我陶醉。                         （二）一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。二等教师管后勤，轻轻松松维持人。三等教师体音美，上班还能喝茶水。四等教师史地生，周末还能去踏青。五等教师语数外，比比看谁死

3、的快。豪不夸张地说我们的工作是高压力的，面对如此一份高压的工作,我一直在思考,到底怎样才能轻松做班主任呢？（出示课件）相信也是在坐的班主任们共同思考的问题。如何才能轻松做班主任？可以从四个大点努力：一、轻松第一步是要改变理念：以前那种一切为了工作，一切为了学生，拼命工作的教育理念，现在应该引起我们的重新反思。我们应该充分认识到教育是个需要智慧的工作，作为新时期的班主任工作并不是要多动手,而是多动脑，想到最好的办法轻松去管理班级。前段时间看了王晓春老师写的一本书—题目叫《今天怎样做班主任—点评100个典型案

4、例》，感受最深的是减负问题，王老师说：“减负主要靠科学，要减轻班主任的负担，主要靠多动脑筋，而不是傻干。四两拨千金靠得是智慧，而不是拼体力。”在这里指出了班主任工作效率不高存在大量乱抓的现象。老师们负担过重的问题，不是没时间思考，而是有时间不思考如何为自己减负。谈到老师的减负问题,让我又不由地想起一个人，他就是大家应该很熟悉的全国优秀班主任魏书生。他带的班，学生纪律好，成绩好。一学期教材我们一般用五六十课时讲完，而他用30多课时就讲完了，因为他太忙，没有这么多时间来上课；他不批作业，不改作文，但他的学生的

5、升学成绩却能比重点中学平均高7．8分。因此，在1991年就有人问他：“魏老师，您又当书记，又当校长，还当两个班班主任，教两个班语文课，除此之外还有29个社会兼职，每年要外出开4个多月的会，在校还要不断接待全国各地的客人，还要处理四面八方寄来的信件，还要写书，写稿件。您靠什么带班教课呢？”他的答案是：一靠民主，二靠科学，他坚信每位学生的心灵深处都有他的助手，他也是每位学生的助手。魏老师带班轻松吧,人家是没时间却有智慧，想到了好办法，这叫事半功倍。老师们，更新了理念，还得给自己调整心态。平时，我们有很多这样那

6、样的牢骚：抱怨学校环境差，埋怨学生不听话，还嫌学校的工作太多，家长不配合学校的工作等等，导致班主任常有身心疲惫、郁闷烦躁、心理压力沉重、情绪低落、缺少信心和快乐的感觉。长此下去，显然不利于身心健康。怎么解放出来呀？调整心态，不妨先听个关于《先知穆罕默德唤山》的故事吧：有一天，穆罕默德带着他的四十个门徒，在山谷里讲道。他告诉门徒说：“信心”是成就任何事物的关键。人有了信心，便没有不能成功的计划。”一位门徒对他说：“你有信心，你能让这座山过来，让我们站在山顶吗？”穆罕默德充满信心的把头一点，对山大喊了一声：“

7、山，你过来！”山谷里响起了他的声音，这时回声消失，山谷又归于宁静，却什么也没发生。穆罕默德说：“山不过来，我们过去吧！”经过一番努力，他们爬上了山顶，享受着胜利的快乐。穆罕默德唤山的故事告诉我们什么呢：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境，先适应环境，才能改变环境。“山不过来，我们就过去”的人生态度，就是随着外界环境的改变而调整自己，这要比一厢情愿的自我呐喊，等待回音，有智慧多了。如果穆罕默德和门徒们不爬上了山顶，能享受到胜利的快乐吗？魏书生老师说得好：“大处无法选择,把自己能做到的事情做好。”什么

8、是“大处无法选择”，我个人认为可以指环境无法选择，可以指学生无法选择，可以指班主任的任务和内容无法选择，比如一个调皮捣蛋的学生分班时就在你们班，你无权拒绝他到你们班读书吧；比如学校要求班主任每天要带班出操，每天要送路队，你作文班主任没有理由说你不做吧。在“无法选择”的情况下“把自己能做到的事情做好”是一种明智的做法。可以做些什么呢？我认为可以把教育方式选择好，可以把完成任务的方式和工作态度选择好。换句话说即认真工作，做一名好老