大班科学教案有趣的多米诺骨牌

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1、大班科学教案有趣的多米诺骨牌单位：实验幼儿园姓名：刘彩歌日期：2013-10-18大班科学教案《有趣的多米诺骨牌》刘彩歌活动目标1、通过尝试玩多米诺骨牌，初步感知推力、距离与结果的关系。2、能大胆进行有目的、有规律地探索。3、培养合作精神，体验科学活动的乐趣。活动准备：积木一套、画有C、O、Y、U的图片大张4张、小张幼儿人手一份、小框若干。活动过程：带幼儿进教室前幻灯出示活动目标。一、谈话导入：1、师：小朋友看今天老师带来了什么？（幼：积木）你平时是怎样玩这些积木的？2、师：老师有一个新玩法，你想不想看看？（师在桌子上面对面竖起来摆成一排

2、）我用手在前面一块积木上轻轻一点会出现什么情况？（生大胆猜测后教师示范结果）二、实践探索1、师：好玩吗？这种玩法有一个好听的名字叫“多米诺骨牌”，你们想试一试吗？要求：请小朋友到后面桌边，每人从框子里拿出十块，竖着面对面排成一排，然后用手指轻轻点。时间2分钟。（幼儿自助操作）2、刚才在摆的过程中你们发现了什么问题？师生自由讨论3、师：老师这里有两张图片，小朋友判断哪个会倒哪个不会倒，为什么？（出示幻灯）小结：所以小朋友摆放骨牌时，要做到前面一张牌倒下后要压到它后面的那一张牌，才能有多米诺骨牌的效果。三、讨论探究1、师：小朋友还想玩吗？这次

3、增加难度了，这里有四张不同的图形，他们是：CUOY,请你到桌边，拿到一张自己喜欢的图形卡片，在桌面上摆出这种形状，并且用手指轻轻点。使它们能一个挨着一个倒下去！（幼儿自主操作，教师巡视指导）2、师：小朋友刚才在摆的时候，发现有什么地方比较困难？生1：转弯的地方不太好摆。生2：Y形交叉的地方有难度。四、合作实践师：老师这里收集了一段视频，我们一起来欣赏他们是怎么玩多米诺骨牌的。你们看到视频上是用多少块拼成的？你们觉得这些是一个人拼成的吗？还是大家合作？如果大家合作，许多人一定要小心，不然你会影响到整个团队！你们想不想尝试合作玩这个游戏？幼儿

4、实际操作。（桌子上有画好的图形，每张桌子四个小朋友合作完成。五、游戏结束人体多米诺：生活中除了用积木，还可以用麻将牌、硬的香烟壳子来玩多米诺。更有趣的是还可以用我们的人体当多米诺骨牌呢。请小朋友站成一排，然后分腿坐下，最后一个做老师，另一个老师在前面轻点第一个幼儿的额头倒下后,面的幼儿依次倒下。活动结束。