大班体育：好玩的布袋

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1、夯实基础面向未来生动活泼多元发展龙虎塘中心幼儿园备课记录表执教教师吴龙笑活动名称大班体育：好玩的布袋班级大2班时间2011、5、17幼儿人数20听课人幼儿及教材分析布袋是幼儿喜爱的户外活动器材之一，大班的孩子们喜欢创造性地玩一些器材，玩出新意，平常更是常看见他们将双脚套在布袋里进行跳跃，但对于大班的孩子来说，简单的跳跃已经不能满足他们的需求，会感到枯燥，怎样来进一步锻炼他们的下肢力量呢？一些栏杆、盒子等障碍物可以从高度和宽度等方面来提升跳布袋的难度，从而很好地发展了他们的跳跃能力；并且可以进行一些情境的设计，提

2、高孩子参与锻炼的积极性。器材的组合也能满足不同层次幼儿的需求，促进每个幼儿在不同水平上得到全面发展。活动目标1、尝试套布袋跳跃障碍物，提高动作的灵敏性、协调性及下肢力量的练习。2、有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。活动准备布袋人手一个、各种障碍物20个。活动过程教师行为幼儿行为意见或建议一、热身活动。二、玩布袋。1、尝试布袋的各种玩法。我们小朋友找一个空地方把布袋铺在地上变成小床，然后躺在小床上，我们一起来做做运动。让我们变成一个个小篮子，左手抓左脚，右手抓右脚，看谁的篮子最圆、最结实。（关注每个幼

3、儿的动作。）刚才啊我们躺在小布袋上做了好玩的游戏，小朋友们玩得很开心。其实小布袋还有很多的玩法，让我们一起去玩一玩吧！（教师巡回指导，注意观察幼儿玩袋的情况，如：袋鼠跳、布袋斗牛、扔布袋、滚布袋……）谁愿意来把你的玩法和大家交流一下？（教师组织幼儿坐在布袋上观看）拍手，拍脚，手脚一起拍，躺在地上做车轮跑的动作……幼儿尝试做动作。幼儿尝试布袋的各种玩法，并能大胆地介绍其玩法。个别幼儿展示幼儿玩布袋常州市龙虎塘中心幼儿园夯实基础面向未来生动活泼多元发展2、尝试跳跃障碍物，交流并练习跳跃的方法。3、自主选择路径跳跃。

4、三、放松活动。刚刚小朋友想出了这么多玩布袋的方法，现在选择自己喜欢的方法去玩吧！刚才我看到许多小朋友在玩袋鼠跳，我给你们准备了各种障碍物，敢不敢去挑战一下。跳得有点累了，我们来休息一会（幼儿坐在布袋上），刚才你们跳的是什么障碍物，怎么跳的？谁愿意来跳一跳？（教师帮助幼儿分析方法，并进行动作分解。）你们感觉他跳得怎么样？那下面我们看看他是怎样跳的。请幼儿总结动作要领，教师补充。接下来小朋友可以试一试。现在小袋鼠们要从这里的小路跳到对面去，我们看看到达对面有几条路可以选择啊？那每一条路上都有些什么呢？好，现在挑战赛

5、要开始了，大家自己去找一条你想挑战的路试一试吧！结束了，小朋友们玩得开不开心啊，那让我们坐在小布袋上休息一下吧。其实小布袋的用处可大啦，还可以变魔术哦!（胖子——瘦子——矮子——小矮人）幼儿挑战障碍物幼儿上前示范跳障碍物的方法跳的很轻松……幼儿根据动作要领练习跳障碍物。三条路幼儿讲述每一条路上放置的障碍物是什么。幼儿自主分成三组进行跳跃教师边讲述幼儿边整理布袋。活动分析及评价：1、课堂上进行一些情境的设计，提高孩子参与锻炼的积极性。器材的组合也能满足不同层次幼儿的需求，促进每个幼儿在不同水平上得到全面发展。2、

6、本节课能够突出对幼儿创新精神和实践能力的培养，在整个教学过程体现了以幼儿为主体，以教师为主导的教学模式，目标的达成度比较高。3、作为一名工作不到一年的新教师，课堂上能够合理组织幼儿自主学习、合作探究，善于调动课堂的气氛，让幼儿快乐的动起来，增加了幼儿对本节课的兴趣。4、教师在总结跳跃的动作技能后，如果能带领幼儿根据他们总结的方法试跳几次，相信幼儿对布袋跳跃会有一个更深的理解。常州市龙虎塘中心幼儿园