江苏省2020学年高二物理上学期 月考试题

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1、物理试题一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）1．最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是()A．牛顿B．伽利略C．开普勒D．胡克2．下列情况中的物体，可以看作质点的是（）A．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮B．正在闯线的百米赛跑运动员C．太空中绕地球运行的卫星D．研究地球自转时的地球3．下列有关瞬时速度和平均速度说法正确的是（）A．汽车司机前面速度计上指示的数值是平均速度B．物体在通过某点时的速度是4m/s，指的是平均速度C．瞬时速度可以看成是极短时间内的平均速度D

2、．某段运动的平均速度都等于该段运动的初速度和末速度之和的一半4．下列说法不正确的是（　　）A．在力学单位中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位B．因为力的单位是牛顿，而1N=1kg·m/s2，所以是个导出单位C．各物理量采用国际单位，通过物理公式最后的运算结果一定为国际单位D．物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系5．作用在一个物体上的两个力，大小分别是30N和40N，如果它们的夹角是90°，则这两个力的合力大小是（）A．10NB．35NC．50ND．70N6．在运动会上，甲、乙两位

3、同学进行百米赛跑，假如起跑加速的时间忽略，把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理．他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如下图所示，分别作出在这段时间内两人运动的位移x、速度v与时间t的关系图象如下，其中能正确反映它们运动的是（）7．关于惯性的说法正确的是()A．战斗机战斗前抛弃副油箱，是为了增大战斗机的惯性B．物体的质量越大，其惯性就越大C．火箭升空时，火箭的惯性随其速度的增大而增大D．做自由落体运动的物体没有惯性8．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．两物体间有摩擦力，两物体间就一定有弹力B．两物体间有滑动摩擦力，两物体就一定

4、都是运动的C．握在手中的瓶子不滑落下来是因为手的摩擦力大于瓶子所受重力D．两物体间有相对运动，两物体间就一定有滑动摩擦力9．一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm。现将其中一端固定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为（）A．6cmB．3cmC．1.5cmD．0.75cm05２4t/sv/m.s-1681015ABB10．A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）A．A、B两物体运动方向一定相反B．前4sA、B两物体的位移相同C．t=4s时，A、B两物体的速度相同D．A物体的

5、加速度比B物体的加速度大11．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）-5-A．当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变B．当物体所受合外力为零时，速度大小一定不变C．物体受力越大，运动得就越快D．没有外力作用时，物体就不会运动12．人乘电梯匀速上升，在此过程中人受到的重力为G，电梯对人的支持力为FN，人对电梯的压力为FN/，则（）A．G和FN是一对平衡力B．G和FN/是一对平衡力C．G和FN是一对相互作用力D．FN和FN/是一对平衡力13．将一个力F分解成两个分力F1和F2，则下列说法正确的是（）A．F1大小一定小于F的大小B．物体同时

6、受到F1、F2和F三个力的作用C．F1和F2的共同作用效果与F的作用效果一定相同D．一个力只能分解成两个分力F14．在水平力F的作用下，重为G的物体沿墙壁匀速下滑，若物体与墙之间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力的大小为（）A．μF　　　　　　　　B．μF+GC．μG　　　　　　D．15．已知河水自西向东流动，流速为v1小船在静水中的速度为v2且v2＞v1，用小箭头表示船头的指向及小船在不同时刻的位置，虚线表示小船过河的路径，则下图中可能的是 （   ）ABCD16．汽车以10m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那

7、么开始刹车后3s内汽车通过的位移（）A．7.5mB．10mC．15mD．22.5m17．关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是（）A．探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．探究加速度与力的关系时，作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来C．探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a–M图象D．本实验采用的方法是控制变量法18．如图所示，在倾角为30o的斜面上，有一个重为10N的物块，被平行于斜面大小为11N的恒力F推着沿斜面匀速上滑，在推力突然取消的瞬间，物块所受的合力大小为（）A．0NB．

8、5NC．8ND．11N-5-19．用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间．甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方，乙同学在直尺下端刻度为a的地方做捏住尺子的准备，但手没有碰到尺子．当乙同学看到