对照党章党规找差距专题会议个人剖析发言材料

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1、对照党章党规找差距专题会议个人剖析发言材料按照“不忘初心牢记使命”主题教育活动安排和专题会议要求,我深入学习了习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编和《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等内容,紧扣中央提出的“18个是否”具体要求,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,逐一对照,逐一对照检视自身存在的问题,分析问题存在原因,提出了整改措施,现汇报如下:一、检视存在的问题及原因:1.是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面。在实际工作中,坚持四项基本原则,坚持新发展理念,坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局

2、和“四个全面”战略布局方面,坚持践行全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持以交通发展为中心,以全县道路建设为工作重点。2.是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场方面。能够严格执行党的纪律,对组织忠诚老实,不搞当面一套,背后一套,不做“两面人”,坚持求真务实,不妄议中央大政方针,不信谣、传谣,维护党的形象和中央权威。但仍存在工作有时心浮气躁,急于求成,对事物内在规律把握得还不好,处理问题有时考虑得还不够周到,有时发现问题对同志态度不够冷静,不留情面,工作方法简单,给人一种过于生硬的感觉。3.是否按照党员干部六项基本条件,真正做到信念坚定、为民服务、勤

3、政务实、敢于担当、清正廉洁方面。  本人时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,不断强化自己信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的理念。认真学习应急管理部黄明书记的党风廉政讲话,时刻保持自己清醒的头脑,勤政务实、敢于担当、清正廉洁。但对照党员干部六项基本条件,还缺乏与时俱进,开拓创新的精神气。  4.是否严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩方面。  本人作为不仅严格落实党的组织生活制度,而且积极地担当起工作责任。严守党的政治纪律和政治规矩,从来没有对党中央的大政方针说三道四和公开发表同中央精神相违背的言论。认真按照**省应急管理厅

4、党组要求严守党的政治纪律和政治规矩。  5.是否坚持党的群众路线,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众中去,善于做好新形势下的群众工作。  我对上门来有困难诉求的群众,做到了有求必应的服务理念,尽自已的所能去帮助解决群众困难事,对于安全生产培训和危险化学品登记有关咨询电话认真倾听和详细解答。但主动自觉深入群众中去、上门服务群众行动不够。  (二)对照《准则》检查情况  6.是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念,以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。  我作为省安全生产技术服务中心的临时负责人,深知理想信念坚定是党员干部的政治灵魂。在日常工

5、作生活中,不仅仅保证自已做坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念支持者和维护者,而且自觉扛起了让马克思主义信仰和中国特色社会主义信念走进更多人的心里责任,感受到信念的强大力量。  7.是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场,在错误言行面前敢于抵制、斗争。  本人坚决贯彻落实中央决策部署,确保中央政令畅通。在大是大非面前,能保持清醒头脑,保持政治定力,坚持党性原则,经得起风浪考验,对于省应急管理厅党组要求不做的坚决不做,要求完成的任务不折不扣的完成。但有时在熟人、朋友圈里,缺乏敢于与发表错误言行的人和事作坚决斗争的锐气。日常生活中对社会上出现的

6、不当过激言论、朋友圈和网络上错误的言辞听之任之、视而不见,不主动制止、纠正。主要原因是不想得罪人,想当老好人。8.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,增强“四个意识”,对党忠诚老实、光明磊落,严格执行重大问题请示报告制度方面:经认真自查,无此方面问题。9.是否严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”方面:经认真自查,无此方面问题。10.是否坚持民主集中制原则,发扬党内民主,保障党员权利,注意听取不同意见,自觉服从组织分工安排,不独断专行或各自为政方面:经认真自查,无此方面问题。11.是否坚持正确选人用人导向,坚持好干部标准,自觉防范和纠正

7、用人上的不正之风和种种偏向方面:经认真自查,无此方面问题。12.是否勇于开展批评和自我批评,自觉接受对权力运行的制约和监督,加强自律、慎独慎微,按规则正确行使权力方面:能做到自我批评,但在批评别人时,有害怕得罪人,影响团结的思想,有以建议意见代替批评的行为。主要原因是自身的原则性,责任心还不够强。13.是否保持清正廉洁的政治本色,坚持“三严三实”,坚决同消极腐败作斗争方面:经认真自查,无此方面问题。14.是否在重大原则问题上同党中央保持一致,自觉执行党组织决定方面:经认真自查无此方面问题。15.是否存在滥用职权、谋取私利,违规收受礼品礼金、经商办企业,违反公务接

8、待管理、会议活动管理、办

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