加强虚拟社会管理促进社会和谐稳定

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1、加强虚拟社会管理促进社会和谐稳定教学提纲一、虚拟社会的概念及发展现状(一)由案例所引发的思考(二)虚拟社会的概念特征(三)我国虚拟社会发展现状二、虚拟社会发展对政府管理的影响(一)虚拟社会对政府管理的积极影响(二)虚拟社会对政府管理提出的挑战三、提高虚拟社会管理水平的对策(一)加强管理理念创新(二)加强体制机制创新(三)加强方式方法创新(四)加强法律法规建设(五)加强网络道德建设教学目的:通过学习使领导干部明确提高对虚拟社会管理水平的重要性各紧迫性。认识我国虚拟社会管理水平的现状。重点理解提高对虚拟社会管理的水平的对策。通过学习使领导干部在管理理念、体

2、制机制、方式方法创新和法律法规建设、网络道德建设等方面提高对虚拟社会的管理水平。教学重点:提高虚拟社会管理水平的对策教学时间:90分钟教学方法:讲授与案例教学相结合教学手段:多媒体课件加强虚拟社会管理促进社会和谐稳定教学提纲一、虚拟社会的概念及发展现状(一)由案例所引发的思考(二)虚拟社会的概念特征(三)我国虚拟社会发展现状二、虚拟社会发展对政府管理的影响(一)虚拟社会对政府管理的积极影响(二)虚拟社会对政府管理提出的挑战三、提高虚拟社会管理水平的对策(一)加强管理理念创新(二)加强体制机制创新(三)加强方式方法创新(四)加强法律法规建设(五)加强网络

3、道德建设教学目的:通过学习使领导干部明确提高对虚拟社会管理水平的重要性各紧迫性。认识我国虚拟社会管理水平的现状。重点理解提高对虚拟社会管理的水平的对策。通过学习使领导干部在管理理念、体制机制、方式方法创新和法律法规建设、网络道德建设等方面提高对虚拟社会的管理水平。教学重点:提高虚拟社会管理水平的对策教学时间:90分钟教学方法:讲授与案例教学相结合教学手段:多媒体课件加强虚拟社会管理促进社会和谐稳定(讲稿)各位领导、同志们:大家好!随着信息技术的发展和广泛运用,以互联网、移动互联网等网络新媒体为载体而构成的虚拟社会已经深入到我国政治、经济、文化和社会生活

4、的各个领域。2013年1月15日,中国互联网络信息中心CNNIC在北京发布了《第31次中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示:截至2012年12月底,我国网民规模达到5.64亿,全年共计新增网民5090万人。互联网普及率为42.1%。与此同时,2012年我国手机网民数量为4.2亿,我国手机网民成为第一大上网用户。我国微博用户规模为3.09亿。手机微博用户规模2.02亿,占所有微博用户的65.6%,接近总体人数三分之二。这些数据都表明,网络虚拟社会已经在中国形成并快速发展。网络新媒体在推动社会发展进步的同时,也给社会管理带来了前所未有的压力和挑战。

5、从表面上看,网络虚拟社会展现的是数字信息之间的关系。但实质上,它所反映的却是数字信息背后人与人之间的关系,现实社会中的各种问题必然反映到虚拟社会中。但与现实社会相比,由于虚拟社会具有虚拟性、自由性、开放性和匿名性等特点,传统管理方式的效果又在这里大大弱化。如何有效地对虚拟社会进行管理,并把虚拟社会与现实社会的管理统筹起来,成为摆在各级党委政府面前的艰巨任务。我国虚拟社会的管理已经提上议事日程。2011年2月19日,在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上,胡锦涛同志发表了重要讲话,就扎扎实实提高社会管理科学化水平提出8点意见,其中第七点明

6、确要求“进一步加强和完善信息网络管理,提高对虚拟社会的管理水平,健全网上舆论引导机制。”把虚拟社会的管理纳入社会管理和服务总体体系之中,并提高到当前要重点抓好的工作的高度,既充分体现了党中央对迅猛发展的虚拟社会的高度重视,也表明加强和创新虚拟社会的管理,已经成为新形势下提高社会管理水平、提高党的执政能力的迫切需要。一、虚拟社会的概念及发展现状(一)由案例所引发的思考首先,我们由一个案例来思考一下加强和创新虚拟社会管理的重要性和紧迫性,这个案例就是社交网络在这一波”西亚北非动荡”中所起到的强大的发酵和助推作用。案例:社交网络——”中东波”的有力“助推器”

7、2010年年底以来,西亚北非地区持续动荡,突尼斯、埃及政权突变,利比亚陷入战争泥潭,叙利亚、巴林和沙特等国民众示威不断。一场因以短信和网络组织起来的西亚北非动荡称之为“中东波”。近年来,整个西亚北非地区的信息化水平迅速提升。截至2009年末,16个阿拉伯国家的网民约有6000万。谷歌公司预计,到2015年将有一亿阿拉伯人使用互联网。除网民增多外,西亚北非地区的宽带普及率、移动互联网、3G和智能手机用户等也在上升。在西亚北非地区众多的网络服务中,脸谱、推特和优兔(YouTube)等社交网站最受欢迎,截至2010年末,全地区拥有3.5万个活跃博客,脸谱用户

8、高达1700万(其中埃及拥有500万、突尼斯拥有200万,占网民总数的绝大部分),推特用户年增

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