部编版二年级语文上册第二单元每课同步练习(彩版)

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1、部编版二年级语文上册第二单元同步练习及答案一、给下列汉字注音。(8分)二、读拼音,写词语。(16分)三、给下列汉字加部首,变成新字再组词。(8分)四、我会查字典。(12分)要查的字部首除去部首有几画组词群歌杉戴五、我给词语分分类。(9分)  第14页共14页    六、用“√”选出使用正确的量词。(6分)七、根据图片选季节。(填序号)(8分)八、根据课文内容连一连。(3分)树无根不长     无水不文章有山皆图画     诗书继世长忠厚传家久     人无志不立第14页共14页九、读一读,做一做。(15

2、分)四季歌春天来了,春天来了,各种花儿开。红的黄的,粉的紫的,真呀真好看。夏天到了,夏天到了,太阳当空晒。热呀热呀,热呀热呀,知了把歌唱。秋天来了,秋天来了,树上叶儿黄。风吹沙沙,风吹沙沙,片片落下来。冬天到了,冬天到了,北风呼呼吹。冷呀冷呀,冷呀冷呀,雪花纷纷飞。1.从文中找出一组反义词写下来。(4分)(        )——(        )2.说一说文中的四个季节各有什么特点?(6分)                                            3.你喜欢哪个季节?为什

3、么?(5分)                                            十、看图写话。(15分)观察下图,图中画了什么人?他们在干什么?对此你有什么感想?想一想,写一写。第14页共14页参考答案:一、jiàn  què  xīn  bèn  guì  jiè  xiū  yuán二、铜号  队旗  松柏  深处  熊猫  朋友  农忙  九年三、例:桐  梧桐  铜  铜号  肥  肥美  吧  好吧四、羊  7  一群  欠  10  唱歌  木  3  杉树  十  15

4、  戴帽子五、动物:海鸥  大雁  百灵  植物:垂柳  枫树  麦苗  水果:苹果  菠萝  葡萄六、条√孔√片√丛√七、②  ③  ①  ④八、树无根不长——人无志不立有山皆图画——无水不文章忠厚传家久——诗书继世长九、1.热  冷2.春天到了百花开,夏天热得知了叫,秋天树叶变黄了,冬天大雪纷纷飞。(言之有理即可)3.略十、略第14页共14页《场景歌》同步练习带答案第14页共14页参考答案一、我会拼,还能写。花园石桥队伍 红旗铜号第14页共14页带领毛巾群众孔洞欢笑二、比一比,再组词。对(对错) 园

5、(园丁)  群(群众)  岭(山岭)  舰(军舰)队(排队) 圆(圆形) 裙(衣裙) 领(领导) 艘(一艘)三、在下面的括号中填上恰当的量词。一(个)风车 一(棵)柳树  一(口)水井  一(头)大象一(朵)雪花 一(辆)汽车  一(张)地图  一(份)文件一(座)城市 一(面)红旗  一(条)马路  一(块)巨石一(台)电脑 一(双)眼睛 一(个)广场 一(名)委员一(支)神笔 一(件)事情  一(册)图书 一(双)手一(只)小羊 一(朵)白云   一(个)气球 一(盒)粉笔一(棵)树 一(张)椅子 

6、 一(张)小脸  一(堂)课一(座)花园 一(首)歌曲  一(个)太阳 一(个)游戏一(条)大鱼 一(棵)大树   一(阵)掌声 一(件)衣服一(只)骆驼 一(册)书    一(张)纸    一(只)鸡 一(只)毛驴 一(个)脚印  一(滴)汗   一(首)歌 一(份)礼物 一(做)山峰   一(面)镜子  一(把)扇子三、 在下面的括号里填上合适的词语。一片片(树叶)   一把把(扇子)  一条条(河流) 一盆盆(鲜花)    一个个(伙伴)  一块块(石头)  一只只(小鸟)   一枝枝(梅花)  

7、   一棵棵(柳树)  第14页共14页一串串(葡萄)  一群群(绵羊)    一面面(红旗)一座座(山峰)  一张张(报纸)  一件件(衣服) 一本本(课本)    一盏盏(台灯)  一双双(小手)  一台台(电脑)  一包包(饼干)     一张张(钞票)四、 阅读课文,回答问题。1、文中的哪些量词表示数量多? 行、丛、群、队2、第一二句描写了一幅海滩风景图,第三四句描写了一幅山村田园风景图,第五六句描写了一幅公园景色图,第七八句描写了一幅少先队员活动场面图。3、为什么是一队“红领巾”而不是一条红领

8、巾?因为此处的“红领巾”指的是少先队员,而不是真的红领巾《树之歌》同步练习带答案一、连一连。二、看拼音写词语。三、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。例:疯——枫(枫树)第14页共14页四、照样子,写句子。梧桐树叶像手掌。           像          。五、课文整体梳理。课文中共介绍了几种树?请试着列出来:                                                      

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