大学生成人依恋、应对方式及其关系的研究[毕业论文]

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1、毕业论文应用心理学专业大学生成人依恋、应对方式及其关系的研究摘要：大学阶段是个体生命中极其重要且充满变化的时期，此时，大学生身心发展处于转折时期，在生活和学习中要面对各种各样的问题，而良好积极的应对方式对他们的社会化、个性发展，顺利实现其健康发展具有重要意义。因此本研究在依恋理论的基础上来分析大学生成人依恋与应对方式的关系,并且使用亲密关系问卷和应对方式量表进行调查。（1）大学生成人依恋的倾向（依恋焦虑、依恋回避）的性别和年级的差异。（2）大学生应对方式：成熟型应对方式（解决问题—求助）、不成熟应对方式（退避—自责-幻想）

2、和混合型（合理化）分别与性别和年级的差异。（3）大学生成人依恋的倾向（依恋焦虑、依恋回避）分别与成熟型应对方式（解决问题—求助）、不成熟应对方式（退避—自责—幻想）和混合型（合理化）的相关关系。关键字：依恋倾向；应对方式；相关关系Studentsofadultattachment,andtherelationshipbetweencopingstyleAbstract:Collegeisextremelyimportanttotheindividualandfulloflifechangesduringthistime,t

3、hestudentsofscienceattheturningpointinlifeandlearninginavarietyofproblemstoface,andagoodwaytorespondpositivelytotheirsocial,personalitydevelopment,healthydevelopmentofthesmoothrealizationofitsimportance.Therefore,thisstudybasedonattachmenttheoryupofcollegestudents

4、andcopingstyleofadultattachmentrelationshipandintimaterelationshipwithquestionnaireandcopingstylescaleinvestigation.(1)thetendencyofcollegestudentsadultattachment(attachmentanxiety,attachmentavoidance)andgenderandgradedifferences.(2)CopingStyle:maturecopingstyles(

5、problemsolving-help),immaturecopingstyle(avoidance-ERA-Fantasy)andmixed(rationalization),respectively,withgenderandgradedifferences.(3)thetendencyofcollegestudentsadultattachment(attachmentanxiety,attachmentavoidance)comparedwiththematurecopingstyle(problemsolving

6、-help),immaturecopingstyle(avoidance-ERA-Fantasy)andmixed(rationalization)oftherelationship.Keywords:Theattachmenttendency；dealswiththeway；thecorrelationalRelations17目录1、引言…………………………………………………………………………11.1研究背景………………………………………………………………11.1.1国内研究现状……………………………………………………

7、………11.1.2国外研究现状……………………………………………………………12、综述………………………………………………………………………22.1成人依恋…………………………………………………………………22.1.1成人依恋内涵…………………………………………………………22.1.2成人依恋的内部工作模型………………………………………22.1.3成人依恋的测量………………………………………………………32.2应对方式…………………………………………………………………42.2.1应对方式与应对的界定………………………………

8、……………42.2.2应对方式的类型………………………………………………………52.2.3应对方式的测量………………………………………………………53、问题提出、研究假设和目的…………………………………………………63.1问题的提出和研究假设…………………………………………………63.2研究的目的………