主题教育读书班上的讲话范文4篇汇集

主题教育读书班上的讲话范文4篇汇集

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1、主题教育读书班上的讲话范文4篇汇集目录1、主题教育读书班总结讲话范文2、主题教育读书班动员会上的讲话范文3、主题教育读书班结束时的讲话4、主题教育读书班集中学习研讨发言主题教育读书班总结讲话范文  开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是党的十九大作出的一项重大部署。我们要认真贯彻“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,瞄准五个具体目标,强化理论武装、深入调查研究、严格检视问题、抓好整改落实,确保主题教育取得实效。  我们利用两天时间,集中开展市委常委班子“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班暨市委理论学习中心组第二、三次集体学习。通过学习研讨,统一了思想认识,强化了行动自

2、觉,达到了促进交流、共同提高的目的。一是端正了“学”的态度。我们排除学习干扰、严守各项纪律,沉心静气研读,认真读原著、学原文、悟原理;精心细致准备讲稿,领学到位、研讨充分,实现了集体组织学、别人启发学、自我勉励学的有机结合,达到了在学习中接受教育、在教育中提升能力的目的。省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室印发通知,对开展主题教育有关要求进行了明确。我们要按照通知要求,对主题教育有关学习安排进行完善和调整。二是深化了“思”的层次。从领学和发言内容看,大家都在会前进行了深入的认真思考,对推进高质量发展、加快全面振兴全方位振兴的主要任务和方法路径有了更加深刻的认识和

3、领会。几位同志的发言,紧密结合市情实际谈认识、谈体会,对分管工作进行了深入思考,做到了有的放矢。三是夯实了“用”的基础。我们坚持把目光聚焦到主题教育的实效上,聚焦到推动哈尔滨全面振兴全方位振兴的具体行动上。大家都紧紧盯住分管领域、分管战线面临的突出矛盾和问题,认真检视反思,及时校准偏差,进一步明确了下步工作的突破口和发力点,为主题教育整改落实和全面践行习近平新时代中国特色社会主义思想夯实了基础。上午,我们传达了省委书记张庆伟到我市调研棚户区改造时的讲话精神。昨天,庆伟书记结合主题教育为民服务解难题的要求,亲自到一线调研,为群众办实事、解难事,为我们树立了榜样,我们也要为全市

4、党员干部作出表率。发现问题不要拖不要等,能解决的马上办,不能马上解决的要列出计划,明确解决时限,不能光提要求,光部署工作,没有落实,没有考核和检查。  下一步,我们要着重抓好以下几个方面:  一要在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上再用功、再具实,确保理论学习有收获。习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓就是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界作贡献。开展主题教育必须把全面学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为最突出的主线贯穿主题教育始终,进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,加深对习近平总书记关于东北振兴重要论述和对我省重要讲话精神的理

5、解,做到真学真信真懂真用,使这一思想成为进行伟大斗争、实现长期执政的重要法宝,成为战胜风险挑战、实现全面振兴全方位振兴的强大武器。各位常委同志和市级领导干部要当好理论学习的表率,先学一步、学深一层,讲好党课,自觉参加所在基层支部的学习,指导分管领域、部门搞好理论学习。  二要在增强“四个意识”落实党中央决策部署上更坚定、更自觉,确保思想政治受洗礼。开展主题教育就是要坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要把讲政治与坚

6、决贯彻落实党中央和省委决策部署紧密结合起来,立足哈尔滨当前实际,就是要坚决打好打赢“三大攻坚战”,全力抓好扫黑除恶专项斗争,加快推进哈尔滨新区和省会城市建设,在全省推动高质量发展中当排头、作表率。各位常委同志和市级领导干部要时刻牢记自己的第一身份是党员,第一职责是为党工作,把准政治方向,站稳政治立场,严守政治纪律,强化政治担当,做政治上的明白人,不折不扣推动中央重大决策部署和省委工作要求在我市落地落实,特别是要把持续深入贯彻习近平总书记对我省重要讲话精神作为抓落实的重中之重,用苦干实干的业绩诠释对党忠诚。  三要在整顿作风、优化营商环境上提标准、塑优势,确保干事创业敢担当。

7、当前,哈尔滨振兴发展正处在滚石上山、爬坡过坎的关键时期,发展任务越是繁重,矛盾纠葛越是突出,越需要广大干部保持优良作风,主动担当作为、激情干事创业。开展主题教育要强化担当精神,提升担当能力,增强担当勇气,用实际行动诠释使命担当。要把开展主题教育同持续整顿作风优化营商环境有效衔接、有机融合,各位常委同志要对照习近平新时代中国特色社会主义思想、对照党中央和省委决策部署、对照党章党规、对照人民群众新期待、对照先进典型和身边榜样、对照解放思想推动高质量发展新要求,把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去、把当下摆进去,带头

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