1-隋朝的统一与灭亡

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1、第一课《隋朝的统一与灭亡》导学案学习目标:1、了解隋朝繁盛的历史，包括隋朝的建立和统一、大运河的开通等史实。2、知道科举制产生的史实，分析科举制产生的作用。3、认识到国家的统一和安定是经济发展的前提条件。学习重点：大运河的开通科举制的创立学习难点：对隋朝大运河的评价学习过程：一、自主学习：1、隋朝的统一：2、建立的时间：_______建立者：_________都城：___________统一的时间：_______统一的意义：______________________________________________3、隋文帝改革内

2、容：_____________________________________________________作用：_____________________________________________________4、开通大运河：目的:_________________________皇帝：_________中心：_____________南北端点:______________连接水系：____________________________四段:________________________作用：___________

3、_____________________________________地位:__________________________________________________5、开创科举取士制度：创立：______________影响：_______________________________________6、隋朝的灭亡：7、灭亡原因：____________灭亡标志：___________________二、合作探究：1、讨论隋朝大运河开通的利与弊。2、总结隋朝的历史贡献。结束分裂，统一南北开皇之治，经济繁荣三、课堂

4、小结：隋炀帝隋朝的灭亡隋文帝开凿运河，开创科举隋朝的统一隋朝的统一与灭亡<四、课堂检测：第一课《隋朝的统一与灭亡》检测题1、公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（）A、隋文帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗2、隋朝开通了大运河，主要的目的是（）A、加强北部边防B、巩固隋朝统治C、方便隋炀帝南巡D、促进南北经济交流3、隋炀帝被杀的地点是（）A、涿郡B、长安C、洛阳D、江都4、尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。开凿此河的皇帝是（）A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、宋太祖5、科举制创立于（）A、西汉B、隋朝C、唐朝D、明朝6、在古代最

5、早采用考试选拔官员的皇帝是（）A、唐玄宗B、武则天C、隋炀帝D、隋文帝7、结合图片回答问题：（1）隋朝大运河是谁在位时从哪一年开始开凿的？（2）开凿的目的是什么？大运河共分哪几段？连接了哪几大河流？（2）运河中心在哪里？隋朝大运河南北两端分别是什么城市？（4）隋朝大运河的开通有什么历史意义？学案答案：二、1、利：隋朝大运河的开通大大便利了南北之间的交通运输和经济文化交流，有利于维护国家统一和巩固统治。弊：大运河的开凿带来沉重的徭役负担，隋炀帝几次南巡，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。2、贡献：隋唐统一全国，结束了魏晋南北朝时期的

6、分裂局面；修建了隋朝大运河，促进了南北经济文化交流；隋朝在政治上确立了三省六部制，创建了影响深远的科举制度。检测题答案：1、A2、B3、D4、B5、B6、D7、（1）隋炀帝（2）为了加强南北交通，巩固隋朝在全国的统治四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河连接水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江（3）洛阳涿郡余杭大运河的开通，大大促进了南北政治、经济文化交流（4）