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时间:2019-11-01
《2015年度四川省德阳市高三“二诊”考试语文试题 (解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2015届四川省德阳市高三“二诊”考试语文试题(解析版)第Ⅰ卷(选择题共27分)一、(12分,每小题3分)【题文】A01.下列加点字读音全都正确的一项是()A.隽永juàn藤蔓wàn节骨眼jié飞来横祸héngB.看守kān渐染jiān冰激凌jī半身不遂suíC.籼米xiān会场chǎng扎筏子zhá户枢不蠹zhùD.瑰丽guī拓片tuò浑天仪hùn兄弟阋墙xì【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,能力层次为A(识记)。【答案解析】B解析:A项,“节”应读“jiē”,“横”应读“hèng”;C项,“扎
2、”应读“zā”,“蠹”应读“dù”;D项,“拓”应读“tà”,“浑”应读“hún”。【思路点拨】本题主要考查多音字,辨识多音字的方法技巧:①以字义辨音法。多数多音多义字,字义不同,其读音也就不同。因此,判断字音可以从字义的角度入手。②以词性辨音法。有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的,词性不同,字音也可能不同。③以语体辨音法。有些多音字,在书面语和口语中,尽管意思差不多,但读音却不同。④以构词功能辨音法。有些多音字作单音词和构成复合词时读音不同。⑤以来源辨音法。成语中的多音字,是通假和古今异读或一字多义、古今异读造成的
3、。⑥强记某些字的特殊读音。一些汉字用作姓氏、人名、地名、国家名、称谓等专有名词时,读音也与平时不一样。【题文】B02.下列各选项中字形全部正确的一项是()A.气概诡谲座标系一筹莫展贻笑大方B.笙箫渲泄暴发户厉兵秣马坛花一现C.平添发轫天然气挑肥拣瘦两全其美D.蓬蒿缅怀照像机出奇制胜醍糊灌顶【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力,能力层次为A(识记)。【答案解析】C解析:A项,“座”应为“坐”;B项,“渲”应为“宣”,“坛”应为“昙”;D、项,“像”应为“相”,“糊”应为“醐”。【思路点拨】形近字的辨析方
4、法:①形辨法。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以辨析。③义辨法。即结合具体语境,根据字的意思辨析正误。④联想法。有些字形相近,意思也相近的一组成语,可以采用联想记忆法,记住其固定搭配。【题文】D03.下列句中加点词语的使用,最恰当的一项是()A.去年12月31日晚,上海外滩发生了拥挤踩踏事件,造成了重大伤亡。第二天凌晨,国内各大媒体关于这起震惊华夏的事件都进行了详细报道。B.不久前,钓鱼岛专题网站正式上线开通。该网站在显著位置声明了我国的基
5、本立场:钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。C.李医生不但医术高明,而且医德高尚,待人亲切,经常免费替贫穷人家义诊,深得当地百姓赞誉,因此前往他处就诊者几乎是门庭若市。D.习近平在G20集团领导人第九次峰会上发表了《推动创新发展,实现联动增长》的讲话,不少学者认为,习主席讲话高屋建瓴,开放包容,体现出大国领导的风范。【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力,能力层次为E级(表达应用)。【答案解析】B解析:A项,“关于”,表关涉的范围,组成的介宾短语只能在主语前。B项,“声明”,公开表示态度或说明真相;
6、带入语境恰当。C项,“户限为穿”,户限,门槛;为,被;门槛都被踩破了,形容进出的人很多;与“几乎”矛盾。D项,“高屋建瓴”,形容居高临下的形势;带入语境“高屋建瓴”不当,应为“高瞻远瞩”,媒体中常常误用此词。【思路点拨】正确使用实词。高考中,实词考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语,它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩来认识其不同的表达效果,从而作出正确的判断,或者考查对一定语境下词语使用正误的判断。【题文】E04.下列各句中,没有语病的一句是()A.目前,由于国际原油持续走低的影响,我国即
7、将迎来原油价格调整的“窗口期”,全国大部分省市的93号汽油每升零售价格将进入“五元时代”。B.直至2015年,欧洲奶农们的倒奶行动仍在进行。多方人士尽管对“倒奶”的诱因各持说法,但是这一行业终将被市场化的结局仍然没法改变。C.社会诚信缺失目前已经成为人们普遍关注的焦点。政府担负着引导、示范、监督和管理社会和谐的职责,政府信用在整个社会信用中居于核心地位。D.不管是简政放权、放管结合,还是新型工业化、城镇化、农业现代化,都要依靠大数据,因此政府掌握的数据除依法保密外,都要最大限度地公开。【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的
8、能力,能力层次为E级(表达应用)。【答案解析】D解析:A项,成分残缺,“国际原油”后加上“价格”即可;B项,语序不当,关联词“尽管”提到“多方人士”之前;C项,“管理“与”社会和谐”,搭配不当。【思路点拨】回答本题先疏理出句子的主干和枝叶,看成分是否残缺或者赘余;再看看句子的主要成分即主、谓、宾之间,句
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