四川省德阳市2016届高三“二诊”考试语文试题

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1、四川省德阳市2016届高三“二诊”考试语文试题第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。①用微波炉煮粥热饭已经成为我们生活的一部分，在微波炉中，微波扯着水分了猛烈晃动，微波的能量就变成了水分子运动的能量，这样食物就被加热了。②同样是电磁波的太阳光，跟微波炉里的微波在本质上并无区别，它们身上携带的能量可以作用于个头更小的电子。我们可以把原子核看成地球，电子就像在周围运行的卫星。如果要把卫星送上高空的轨道，需要火箭提供动力，相应的，当卫星从高空轨道返回到低轨道或者地面时，则会释放出能量。同样在电磁波的作用下，电子可以

2、在轨道间跳来跳去（跃迁），吸收或者放出能量，更重要的是，这种电子的跳跃行为，可以在原子之间传递，当一个原子的电子从高轨道跳下后,能量传递给旁边原子的电子窜上高轨道，太阳光的能量就这样在专门的原子间传递下去，直到能量被汇集到一个反应中心分子身上。③由于收集到的能量巨大，反应中心分了的电了连同大量能量一下就被“崩飞”了出去，沿着“氢离子大坝”（细胞屮一种带冇ATP合成酶的膜结构）开始奇异之旅。在高能电子“飞行”中，一个叫PQ的醍类分子会把它拦下。为了正负电荷的平衡，PQ会在“氢离子大坝”的下游俘获一个氢离子，当它再次把电子投出的吋候，会把氢离子释放到大坝上游

3、。这样一来，氢离子就被源源不断地送上了大坝，从而形成氢离了浓度茅，推动三磷酸腺莒合成酶运转起來。④当然，在这个过程中，述冇一大帮辅助分子帮忙，辛勤地进行电子传递和能量输送过程。于是，大名鼎鼎的光合作用开始了，地球主命史迎来了辉煌的篇章。今天，我们还能从光合细菌身上看到营建第一个“氢离子大坝”的生命的影子——原始、简陋，却孕育了生命的未來。⑤顺便提一下，这里所说的电了轨道高低，是指轨道能量的高低，与电了到原了核之间距离的远近没太大关系。电子在原子核外的轨道并不是连续的，只冇能量合适的电子才能运行在特定的轨道上，当然要在这些轨道间跃迁也需要特定数量的能量。也

4、就是说只有特定能量（即特定波长，因为波长跟能量呈反比）的电磁波才能驱动这个过程。太阳光是个不同波长的电磁波搅和在一起的犬杂绘，所以特别颜色的光被吸收了，如今我们看到的满眼绿色，实际都是植物“吃”剩下的残羹冷炙。所以光合作用其实并不是太阳光驱动的，而是太阳光屮特定能量即特定波t的电磁波驭动的。⑥另外，光合反应屮心在电子传递游戏屮投出了第一个球，为了维持正负电荷守恒，它需要从其他地方的抢电子。最初，在光合细菌中提供电子的是硫化氢，这种东西在地球上可不多。很遗憾，到目而为止，最初这些细菌利用氢的过程我们了解述很少。后来，水分子中的电子成了新兴的蓝藻的掠夺对象，

5、同时氧分子被释放了出来，光合作用就这样运转起来，我们赖以生存的氧气就是光合生物的代谢产物。（选自《冷浪漫•新生》，冇改动）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A.微波炉工作时，微波扯着水分子运动，在运动过程中，微波的能量转变成水分子运动的能量，食物被加热。B・太阳光和微波都屈于电磁波，他们携带的能量可以作用丁•个头更小的电了，而电子可以吸收或者放岀能量。C.要将卫星送入高空轨道，需要火箭提供动力，电磁波就像提供动力的火箭，可以使电子跃迁从而传递能量。D.在屯磁波的作用下，太阳光的能量通过电子在原子高轨道上的灵活运动进行传递，并最终汇集在分了上。

6、答案：D（理解失误，据原文“电子可以在轨道间跳来跳去”和“当一个原子的电子从高轨道跳下后，能量传递给旁边原子的电子窜上高轨道”可知，电子不仅仅只在高轨道上运动）1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.只要氢离了源源不断地被释放，形成氢离了浓度羌，推动三磷酸腺昔合成酶运转起来，进行电子传递和能量输送，光合作用就可以开始了，地球迎来了生命史辉煌的篇章。B.电子轨竄高低与电子到原子核的距离关系不大，高轨道指能量高的轨道，低轨道指能量低的轨道，电子就在高低轨道间进行能量输送。C.电了在原了核外的轨道并不连续，光合作用的运转过程中，由特定能量即特定波长的

7、电磁波驱动能量合适的电子在特定的轨道上运行。D.最初光合细菌利用氢的过程我们了解并不多，但可以确定，提供正负电荷守恒的电子是它从硫化氢屮抢来的。但硫化氢太少，于是蓝藻光合过程屮抢的是水分子中的电子。答案：A（以偏概全。在电了传递和能量输送过程中，还有一大帮辅助分了的帮忙。）2.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.反应屮心分子的电子沿着“氢离子大坝”开始“旅行”的原因是当太阳光的能量汇集于一个反应中心分子上，这一分子能量聚集太多，使它的电子和能量被崩飞。B.PQ在拦下高能电子后，必须通过俘获和释放氢离子来解决正负电荷不平衡问题，所以光合作用过

8、程中，通过氢离子来平衡正负电荷是重要因素之一。C.虽然最初的光合作用原始而简陋，