2015届高三语文一轮复习专练： 选用、仿用、变换句式

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1、2015届高三语文一轮复习专练：选用、仿用、变换句式目录G单元　选用、仿用、变换句式1G1　选用句式1G2　仿用句式1G3　变换句式1G1　选用句式【语文卷·2015届贵州省贵阳市高三8月摸底考试（201408）】F2G116．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字意义完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）科学技术是把双刃剑，它在给人类带来便利的同时，①。电磁波就是这样，一方面无线通信信息要靠它来传输，但另一方面，②。电磁辐射具有很强的穿透力，能够穿透包括人体在内的多种物质，能够透过人的体表深入深层组织和器官，③。【知识点】本题考查语言表达的连贯能力，能力层次

2、为E级（表达运用）。【答案解析】①也给人类带来许多负面影响②其辐射却是人类的隐形杀手③所以严重威胁着人类的健康解析：每句2分，符合语境，不超过12个字，意思对即可。第一空抓住“双刃剑”“便利”可知应填“负面”方面；第二空由“电磁辐射具有很强的穿透力”等可知应填电磁波的对人类健康的危害；第三空是对语段的总结。【思路点拨】此类试题可以从话题、结构、逻辑、条理及情境几个方面来进行分析，也可以从确定相邻句入手作答。具体方法为：①纵观全局，把握中心。一道语言连贯题往往就是一段完整的话，它都有一个明确的中心，解题时我们首先要做的就是把握题干，把握这段话的中心意思。②划定区域，界定重点。因为一段文字表

3、述中总有一些是主要信息，一些是次要信息，所以我们在把握中心的基础上，还要能根据前面的一些规则来辨别哪些是主要信息，哪些是次要信息，从而界定出文段的重点。③确认性质，找准思路。这是解答语言连贯题最重要的一步。确认题目的性质，就是要看清命题者的思路，确认是事理的逻辑性、行文的照应性、话题的统一性、对应的分承性、性质的一致性、画面的整体性以及组合的俗成性中的哪一种。准确探索出命题者的思路，实际上就是找到了解答问题的突破点。④理清头绪，准确表达。在梳理好上述头绪后，可再将揣摩好的语句代入到原文中，重新梳理一下文段的顺序，检查一下前后文的语意是否衔接连贯。【语文卷·2015届河南省天一大联考（开封

4、高级中学等）高三阶段测试（一）（201409）】G1I017.下面是管理者对别人影响的能力的来源分析图，请把该图的含意写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）管理者对别人的影响力专长权制度权个人影响力知识和能力人格魅力职位答：【知识点】本题考查考生表文转换的能力，能力层级为D级（应用）。【答案和解析】答案：管理者对别人影响的能力包括专长权、个人影响力和制度权，其中专长权源自管理者自身的知识和能力，个人影响力源自管理者的人格魅力，而制度权取决于管理者的职位。（6分）解析：结合题干，看清图表，准确连贯的表述。【思路点拨】解答这类题应注意：①题目中的标志性词语：信

5、息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体，调查目的。②注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。③复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。六、写作（60分）【语文卷·2015届宁夏银川一中高三上学期第一次月考（201408）】G117.请用一句话概括下面漫画的主题。（不超过40字）（6分）【知识点】本题考查考生图文转换的能力，能力层级为D级（应用）。【答

6、案解析】示例一：商品名称运用谐音手法借助“名人效应”现象泛滥。示例二：商品名称借谐音恶意篡改名人姓名促销产品造成不尊重他人的现象。示例三：讽刺商家运用谐音手法借助“名人效应”胡乱使用语言文字的严重现象。解析：5分，答到“运用谐音手法”得1分，答到“借助名人效应”得2分，答到“现象泛滥”“促销产品造成不尊重名人”“随意组合语言文字的严重现象”之类得2分，有其它思考角度，只要言之成理，可酌情给分。【思路点拨】图文转换的方法：①审读画面，观察画面要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，包括漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息，这

7、是对画面信息的初步感知阶段。②合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，结合注释(文字、符号)，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。③类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。记叙类漫画可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发