对于思修课的看法

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1、对于思修课的看法总感觉思修是所有大学生都必修的一门课，似乎所有人都不能逃脱他的“魔掌”（开玩笑）。还记得上学期时，有的高中同学说自己的思修老师给自己讲了什么有趣的故事，一大堆高中同学在期末时吐槽思修。在自己的印象中，思修是一个很轻松的课，老师给学生讲自己的人生际遇，引导学生树立正确的人生观，价值观，社会观，爱情观。或者说在学生的基本观念已经树立了之后，给学生一些正面的激励与引导。不过也听说过有的专业在上学期的思修课上，讨论一些关于自信，自尊……这一些不是很有意思与意义的话题，我倒觉得既然思修作为一门课，就应该把这门课上的有价值，倒是可以讨论一些更有现实价值与社会价值的话题，这样也更能提高同学们

2、的听课兴趣。同时也希望在思修课上，老师能带领我们见识了解更多不一样的东西，开阔我们的眼界，提升我们的境界。也希望思修课上在老师讲课时能穿插比较多的例子，这样听起课来才更带劲。大学毕业狂想曲在上学期，自己也总是以自己还在大一，自己离毕业还很远，自己还有很多的时间，这些借口来为自己的懒惰，为自己的拖延症找理由。虽说自己并没有特别正式的想过，没有定下什么坚定不移的目标，但通过看到的了解到的信息，自己对于自己的未来还是有想法的。相较于理科，工科的保研率和考研率都是不太高的。不像一些学理科的学生，大学毕业之后清一色选择考研，像在东大，听说毕业生中，会有一半的人选择就业，一半的人选择读研。也许很多人会说，

3、何不现实一点，上大学不就是为了有个好工作吗？如果大学毕业之后遇到好的机会，能够找到比较称心如意的好工作，何不就业呢?实际如果现实一点的话确实是这个道理。但作为一个在小地方长大，上大学本身就是自己的梦想的一个人来说，大学并不仅仅只是为了找个好工作。在小的时候，自己的梦想并不是做一个什么，而是考一个什么样的大学，这并不是外人加注到自己身上的期望，而是自己发自内心的一种向往。如果放弃这个继续往上读的这个机会，也许自己以后就找不到这么合适的时间，这么合适的机会允许自己来潜心攻读学位了。读研对自己意味着一种学历的提高，一种梦想的实现。读研远比工作对自己的吸引力大，即使在别人眼中，那样的人生不过是原地踏步

4、。其实毕业后最想的是出国念书，我真的想走出国门，去看看外面的世界，去感受一下不一样的风土人情，去用心体味那种无依无靠，举目无亲，一日三餐都成为一种挑战，孤独，落寞，但又充实的那种悲壮之感。当然幻想归幻想，对于自己能不能出国，能不能申请到公费，能不能在一个比较好的国外大学度过自己的大学时光，自己还是很心虚的。大学就是这样，大家有不一样的出路，有不一样的想法，不是你看看大家怎么做，自己也照就可以了，自己要去了解，自己要去决定，自己要去准备。有时自己真的会有些迷茫，会有些偷懒，但这真的是自己的梦想，自己不愿轻言放弃。自己也是随着自己的思路写了一些，可能文章会没有章法，也有一些想法是通过文字无法准确简

5、洁表达的，但自己确实是用心在写的。