作文之五笔叙事

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1、“五笔叙事”写作法训练目标：了解“五笔叙事”写作方法，灵活运用于写作中过程：记叙文“五笔叙事”写作法要点一、“五笔叙事”概述   故事一般有开头、发生、发展、高潮和结尾。如果平铺直叙，文章就缺乏感人的魅力。但若能运用“五笔叙事”法，情况就可能大不相同了。这“五笔”就是“概述一笔”“交代一笔”“叙述一笔”“巧转一笔”和“深化一笔”。   概述一笔：就是在文章的开头用简洁的语言概述能引起悬念的事件，目的是让读者在开篇就知道文章要写些什么；也可以勾画鲜明的人物形象，或者展现出一个生活画面，点明难忘的情景或场面；

2、还可以概述自己在特定情境下的心理。这类概述的目的，在于引入入胜。“概述一笔”要求写得醒目。   交代一笔：就是交代事情发生的背景或原因，或交代人物的特点、与事情的关系。这一笔要求写得简明。   穿插一笔：这一笔根据故事内容而定，可有可无。可在“交代一笔”之后灵活插进这一笔，描写事情发生时的环境、天气、氛围，引出事件或为故事发展作铺垫，或为下文某情节埋下伏笔；也可以灵活插入下面“叙述一笔”来写。这一笔要求写得生动。   叙述一笔：按事情发生的过程叙述事情开始的情景和变化发展过程。这一笔要求写清楚。一般可简要

3、一些，也称为“简叙一笔”；如果内容较多或过程较复杂，可以具体叙述，一切以叙述清楚明白为目标。这一笔要写得合情合理。   巧转一笔：这是全文的重点与亮点。一要写具体，生动再现生活情景；二要在自然的叙述中写出事情的变化转折，写出事情意料之外的结局，写出曲折波澜，写出故事味；三要把变化转折写得自然巧妙，符合生活的情理，真实可信，让人细想，事情的结局又在情理之中；四要注意“叙述一笔”与“巧转一笔”的前后呼应。   深化一笔：主要是抒发自己对上面叙述的故事产生的感悟，或描述情感心理；感悟与情感心理既照应故事内容，又

4、明确体现题意，突出主旨。也可以根据文意再现某一特点情景，让人回味，但仍要体现题意。这也是全文的重要一笔。这一笔，目的在于揭示主题，提升文章品位。这一笔要写深刻，有意蕴。   但要注意的是，“五笔叙事”只是为避免平铺直叙而设置的变化行文的小技巧，切不可将它看作一种刻板的行文模式。在实际写作中，要灵活运用“五笔叙事”法，不可机械呆板。    首先，“五笔”的运用要根据故事内容而定，要服从文章的整体安排，不能刻意设置。其次，宜变通使用，例如，“交代一笔”后可以增加“穿插一笔”，也可以将它们结合起来写；“概述一笔

5、”可以是富有抒情味的概括描述，也可以将下文的“穿插一笔”提上来与事件结合，形成具有浓厚氛围的“概述”；“深化一笔”可以写得含蓄一些，再现一个令人回味的情景。如果生活故事有多次曲折波澜，则可以在第一个“五笔”或前“四笔”之后，按“叙述一笔”“巧转一笔”继续叙事，也可以将这两笔合并起来，写出第二个第三个波澜，但结尾部分的“深化一笔”则不可省略。二、灵活运用“五笔叙事”，巧妙讲述生活故事之例文1：更重要的事    我一直以为我自己的事最重要，然而有一天，这想法被一件小事颠覆。[概述一笔。开头点题，进而逆转，引出

6、悬念。]   那天，当妈妈接过我给她拍了照片的手机，她忽然沉默了。  尽管窗外的虫儿仍不知疲倦地演奏着它们的音乐，大马路上的汽车鸣笛依旧尖锐刺耳，我只觉周遭的空气凝固了，时间也凝固了。粲然的笑消失在她的脸庞，而五分钟前她还像个孩童央我用新手机为她照相。终于，她淡淡地叹道：“老了。”   轻轻的两个字如同电流穿透我心房，一阵颤，一阵疼。   我偷偷望向她，那双颊的褐斑与眼角的细纹何时变得这样明显？还有那额前黑发间藏着的银丝竟也如此晃眼。她的眼眸里正闪着特别的光亮。[交代一笔。交代主体事件：我帮妈妈拍照，妈妈

7、发现自己老了许多，妈妈的沉思引发我情绪的震动。]    曾经偶然在抽屉的一隅发现一本笔记本。每一页都留着她娟秀的字迹，而内容，都与我有关。她是何时恁般细致地记下了我成长的点滴？就是这样的她，把我当成她生活的中心，甚至忽视了自己容貌的点点变化。[穿插一笔。妈妈对我多年来的持续关心，让人震撼。]    “赶紧做作业吧，你学习更重要，我去把你的校服洗洗。”她转身离开，瘦削的背影带着些许落寞。她就那么缓缓地踱出房间，那脚步踏着岁月的长河，每一步都踏出回忆，每一步都唤起怀念，怀念曾经青春的模样，怀念当初年轻的心。 

8、  鼻子蓦地发酸，我把湿润的双眼转向窗外。夜空中泻下的月光仿佛九天涌流而下的泉水，它就是我的眼泪。所有的情绪化作一个念想：她的世界里我最重要，以至于她忘了自己，只为我，一天天地老去。[巧转一笔。写妈妈借口离开，打破这份尴尬。但是，妈妈的掩饰引起了我进一步的反思。]    犹记得上海的那个夜晚，她在冰冷的医院大厅通宵未眠。为了我，她站在挂号队伍的前列。去医院前她对我说：“我不睡没关系，重要的是你能健康！”深秋的风已夹着砭骨的寒，