青岛五四制数学第一章《方向与位置》第二章练习题

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1、第一章方向与位置一日一练(一)、基本练习,巩固新知1.填空把方向与距离结合起来,能确定物体的准确位置。一般情况下,以()为主要方向,用北偏东(西)或南偏东(西)()来描述。2.(二)、综合练习,应用新知(三)、拓展练习,发展新知1.在广州火车站的出站口,竖着一面道路指示牌.你能根据道路指示牌回答下面的问题吗?1.东莞在火车站偏()约()的方向上,距离是()千米.2.顺德在火车站偏()约()的方向上,距离是()千米3.珠海在火车站偏()约()的方向上,距离是()千米4.深圳在火车站偏()约()的方向上,距离是()千米2如图,如果A点在广场的西南方40m处,请在图中

2、点上小黑点,并用字母A标注出来五年级上册第一单元《方向与位置》测试试题一班级____姓名______得分______一、填空题1、写出灰色瓷砖位置的数对。a(  ,   ) k(   ,  )c(  ,   ) i(   ,  )e(  ,   ) h(   ,  )2、如图2所示,进行“找宝”游戏,如果宝藏藏在(3,3)字母牌的下面,那么应该在字母______的下面寻找.3、如图3所示,如果点A的位置为(2,1),那么点B的位置为______,点C的位置为______,点D和点E的位置分别为______,_______.4、观察右上图,用数对的知识解决以下问题

3、。(1)用数对表示正方形A、B、C、D的位置。A(  ,   )   B(  ,  )C(  ,   )   D(  ,  )(2)在左图中标出E(7,5),F(7,2),G(10,2),并依次连接E、F、G、E。这样就围成了一个(          )形。5、以灯塔为观察点:A岛在偏()的方向上,距离是千米;B岛在偏()的方向上,距离是千米。二、操作题1、根据下面的数对在右图中相应位置上的圆圈里涂上颜色。A(2,3)B(5,2)C(9,7)D(10,1)E(7,6)F(4,4)2、要求画出各景点位置。(1)鳄鱼潭在大象馆南偏西40°方向,大象馆东西北南50米距

4、离300米;(2)熊猫馆在大象馆北偏西15°方向,距离200米;(3)花果山在大象馆北偏东60°方向,距离500米;(3)麋鹿苑在大象馆南偏东50°方向,距离400米;3、填空。(1)学校在玲玲家()偏()()°的方向上;图书馆在玲玲家()偏()()°的方向上。(2)亮亮从家里出发去玲玲家玩,要走()米,如果每分钟走80米,要走()分钟。北玲玲家学校亮亮家图书馆40°30°200米4、根据右图,按要求完成操作。(1)用数对标出点A、B、C的位置。(2)如果有一个D点,并且顺次连接A、B、C、D、A能得到一个平行四边形。那么请你画出D点,并用数对表示。5、量一量,

5、填一填。影院北商场广场★政府大楼100米(1)商场在影院的偏方向上,距离是米;(2)影院在广场的偏方向上,距离是米;(3)政府大楼在影院的偏方向上,距离是米;(4)影院在政府大楼的偏方向上,距离是米;(5)说说政府大楼和商场分别在广场的什么方向?6、小明的爸爸从家里出发往正西方走300米,走到广场,再向北偏西40°方向走了200米到公司上班,画出路线示意图。小明家北100米7、张华从家往正东方向走600米到红绿灯处,再往北偏东45°方向走200米到新华书店,最后往北偏西15°方向走100米到学校。(1)画出张华到学校的路线示意图。北张华家红绿灯(2)根据路线示意

6、图,说说张华放学回家时所走的方向和路程(每分钟行100米)。五年级上册第一单元《方向与位置》测试试题二班级____姓名______得分______一、填空题:1、观察右图中,写出各个字母的数对。a(  ,  )  b(  ,  )c(  ,  )  d(  ,  )e(  ,  )  f(  ,  )h(  ,  )  j(  ,  )2、以学校为观测点:①邮局在学校北偏的方向上,距离是米。②书店在学校偏的方向上,距离是米。③图书馆在学校偏的方向上,距离是米。④电影院在学校偏的方向上,距离是米。3、(1)在右图中,少年宫的位置用数对表示是( ,)。(2)李林家的

7、位置是(2,2),学校的位置是(2,5)。在图中标出李林家和学校的位置。(3)如果每个小正方形的边长表示100米。李林从家出发,过学校到少年宫,至少要走(    )米。4、量一量,填一填。(1)疯狂老鼠在喷泉偏°的方向上,距离是米;(2)空中飞车在喷泉偏°的方向上,距离是米;(3)时间隧道在喷泉偏°的方向上,距离是米;东西北南喷泉疯狂老鼠空中飞车碰碰车时间隧道50米25°20°45°40°(4)说说碰碰车的位置:.5、右上图是某个地区一部分的平面示意图。(1)用数对标出环球大厦( , )和购物中心(  ,  )的位置。(2)图中在(2,4)表示的位置上的是(  

8、     )。(3)( 

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