阿秋和阿狐教案

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1、2013春季识字阅读与表达一年级9次课《阿秋和阿狐》【图书简介】《阿秋和阿狐》曾获日本讲谈社出版文化奖绘本奖、美国家长选书奖。故事讲述的是一只玩具小狐狸和一个小女孩之间有趣又感人的小故事。阿狐是奶奶派来陪阿秋的，阿秋还没出生，阿狐就等在小床边了。他像个小哥哥一样照顾阿秋，陪阿秋玩。阿狐胳膊开线了，他带着阿秋坐火车去奶奶家，请奶奶缝一缝。阿狐一路照顾阿秋，结果自己被大狗埋在沙丘里晕了过去。这回，轮到阿秋照顾阿狐了……林明子笔下坚毅勇敢的阿狐和善良可爱的阿秋，像我们身边的孩子一样惹人疼惜。这个关于友情和探险的小故

2、事，如一阵拂面而过的春风，清新而温暖，让人久久不能忘怀。【阅读目标】1、阅读故事，感受林明子笔下坚毅勇敢的阿狐和善良可爱的阿秋，像我们身边的孩子一样惹人疼惜。2、积累词汇，并能用“渐渐”写一句话。【阅读过程】一、阅读封面1、请小朋友读题目2、请小朋友仔细看图，识别一下谁是阿秋，谁是阿狐？他们在哪里？在说些什么？3、介绍作者：日本绘本大师林明子，彭懿翻译二、阅读正文1、第2-3页，教师读文，引导学生看图，宝宝还没出生，阿狐就来了，他是奶奶派来陪伴宝宝的。奶奶住在沙丘镇，也是阿狐的家乡。2、教师读文5—6页，宝宝

3、的名字叫什么呀？阿秋是怎样对待阿狐的？阿狐生气了吗？“渐渐”是什么意思？找到刚才老师读的故事里有“渐渐”的这个句子，听老师再读一遍，请学生试着跟读。请学生用“渐渐”说一句话3、教师读文7—11页，阿秋和阿狐为什么要回沙丘镇？一路上，是谁在照顾谁呀？阿狐都做了些什么？（找位子、买盒饭）阿狐去买盒饭，阿秋有些担心，她担心什么呀？4、教师读文12—19页，阿狐为什么没有按时回来？发生了什么事？结果怎样啊？5、教师读文20—23页，沙丘是怎样的？能不能用一个词语来形容？（无边无际、一望无际、无边无垠、广阔无垠）学生跟

4、读6、教师读文24—33页，阿狐为什么一直说着没事没事？7、教师读文34—339页，你喜欢阿狐吗？他是一只怎样的玩具狐狸（勇敢、坚强、有责任感、可爱）你喜欢阿秋吗？为什么？（善良、可爱、有爱心）三、阅读提升听了阿秋和阿狐的故事，老师相信大家一定很感动，阿秋还没出生，阿狐就等在小床边了。他像个小哥哥一样照顾阿秋，陪阿秋玩。阿狐胳膊开线了，他带着阿秋坐火车去奶奶家，请奶奶缝一缝。阿狐一路照顾阿秋，结果自己被大狗埋在沙丘里晕了过去。这回，轮到阿秋照顾阿狐了……阿狐陪着阿秋慢慢长大，虽然自己变旧了，可是他依然很快乐。

5、阿秋也很爱护阿狐，已经把阿狐当作了自己的亲人。从小到大，你有这样的一个陪着你一起长大的玩具朋友吗？给我们介绍一下吧！【读读写写】1、读读下面的词语，并抄写一下。无边无际一望无际无边无垠广阔无垠2、请你用上“渐渐”写一句话。【阅读练习】花的沐浴草地上有百里香、铺地锦、野菊和蒲公英。有一天，天下雨了。小雨点敲打着野外的树木，在繁密的树叶上敲出声音来了，好像我们学校里摇铃一样：丁当！丁当！于是，一群小野花走出来了，百里香、铺地锦、野菊和蒲公英们，一听见这雨声，都走出来了。她们好像在幼儿园里做游戏一样，排成小队，走出

6、树林，到这草地上，站在雨中……她们要在那里沐浴。小雨点为她们从头淋下，她们口里轻声地唱着歌。有时抖抖身子，让水点落下去……小雨点为她们从头淋下，她们口里轻声地唱着歌。她们摇摆着身子，用绿色的浴巾擦洗自己的头发和身体……雨停止了。她们的沐浴也停止了。这时，阳光照在草地上，草地上一片光明，那些小野花们显得多么美丽！他们沐浴过了，全身发出香味。1、“三点水”的字与水有关，“提手旁”的字与动作有关，你能找出文中带有这两种偏旁的字吗？三点水：提手旁：你能自己再写几个吗？31、选择合适的词语填空。（）的浴巾（）的树叶（）

7、的小野花2、读一读，连一连。敲打树林走出头发擦洗树木4、“花的沐浴”就是（）。A花儿洗澡B花儿淋雨C雨水滋润了花儿5、“绿色的浴巾”是指（）。A绿叶B绿毛巾C绿树3