酵母菌种群数量变化的实验学案

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1、国光中学2019届高二生物上学期探究酵母菌种群数量变化的实验学案1、在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，需利用计数板对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。计数室由25×16＝400个小室组成，容纳液体总体积为0.1mm3。（1）在实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①先将盖玻片放在计数室上，再从静置试管中吸取酵母菌培养液加入计数板进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③第七天取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的3处错误

2、：①_____________________________________________________________；②_____________________________________________________________；③_____________________________________________________________；（2）在实验前应该对计数板、吸管等器具进行________________处理。（3）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应采取的措是___

3、_______________。（4）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是。（5）如果观察到上图所示a、b、c、d、e5个中格共80个小室内共有酵母菌48个，则上述1mL酵母菌样品中约有酵母菌_______________________个；要获得较为准确的数值，减少误差，应该怎么做？________________________。2、某生物兴趣小组为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，定期采用在显微镜下观察并用血细胞计数板计数。血细胞计数板的形状如图A所示，它的规格有两种，一种

4、叫希利格式（16×25型。16个中方格，每个中方格有25个小方格），另一种叫汤麦式（25×16型。25个中方格，每个中方格有16个小方格），如图B所示。①上述计算公式中，b值的含义是。②在计数时，取出如图A所示的血细胞计数板，盖好，吸取混合均匀的样液注入血细胞计数板的计数室内。③若你在做实验的时候，选择的血细胞计数板的规格是汤麦式，则计算酵母菌细胞数量时的a值应该是。3、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中：(1)对酵母菌进行计数可以采用________的方法；从试管中吸出培养液进行计数之前，要，该操作的目的

5、是。如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是。(2)如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？”，试针对这一问题作出假设：______________________________________________________。（3）对酵母菌进行计数时，需使用血细胞计算板进行计数。请用方框（红笔）在下列血细胞计数室图中标出计数区域。（4）某一组同学为了探究“温度(5℃、28℃)对酵母菌种群数量变化是如何影响的？”设计了实验方案，进行了为期7天的实验，每天定时

6、取样一次，并在实验前设计了记录实验数据的表格，如下：第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天5℃28℃根据上述表格，有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化，请指出该方案不足之处：。(5)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了3组实验(见下表)。每隔24小时取样并计数，实验结果略。试管编号培养液（mL）无菌水（mL）酵母菌母液（mL）温度（℃）A10——0.128B10——0.15C——100.128上述实验目的是：探究______________对酵母菌种群动态变化的影响。探究

7、酵母菌种群数量变化的实验学案参考答案1、（1）①应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养；②应将试管轻轻震荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数；③应连续七天，每天观察、取样计数并记录数据。（2）灭菌（3）适当稀释（4）浸泡和冲洗（5）2.4×106个多次计数，求平均值2、①酵母菌培养液的稀释倍数②盖玻片③803、（1）抽样检测法；将试管轻轻震荡几次；使酵母菌分布均匀；应适当稀释菌液。（2）酵母菌种群的数量随时间呈“S”型增长变化（或在一定时间范围内，酵母菌种群的数量随时间推移逐渐增大，达到一定程度以后，酵母菌种群数量维持相对

8、稳定，或其他表达了“酵母菌种群的数量”与“时间”关系的合理叙述）（3）如图中小黑框即为计数区域（4）每天检测时应多次取样，求平均值．（5）温度和营养成分探究酵母菌种群数量变化的实验学案参考答案1、（1）①应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养；②应将试管轻轻震荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数；③应连续七天，每天观察、取样计数并记录数据。（2）灭菌