江西省南昌三中2015-2016学年高二下学期期末物理试卷 Word版含解析

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家2015-2016学年江西省南昌三中高二（下）期末物理试卷　一、选择题（本题包括10个小题，每小题4分，共40分．1至7小题只有一个选项正确，8至10小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不选的得0分）1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、微元法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（　　）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运

2、动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了建立物理模型法C．在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了控制变量法D．根据平均速度定义式，当时间间隔非常非常小时，就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度，这应用了极限思想法2．如图所示，A、B两质点作直线运动的速度图象，已知两质点在同一直线上运动，由图可知（　　）A．两质点一定同时由静止开始运动B．两质点一定从同一位置出发C．t2秒末两质点相遇D．0～t2秒时间内B质点一定领先A质点3．如图所示，物体A的质量为2m，物体B

3、的质量为m，A与地面间的动摩擦因数为μ，B与地面间的摩擦不计，用水平力F向右推A使A、B一起加速运动，则B对A的作用力大小为（　　）A．B．C．D．4．如图所示，带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上，在盒子内放有光滑球B，B恰与盒子前、后壁P、Q点相接触．若使斜劈A在斜面体C上由静止释放，以下说法正确的是（　　）A．若C的斜面光滑，斜劈A由静止释放，则P点对球B有压力B．若C的斜面光滑，斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行，则P、Q对B均无压力高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家C．若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面匀速下滑，则P、

4、Q对B均有压力D．若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面加速下滑，则Q点对球B有压力5．做匀加速直线运动的物体，依此通过ABC三点，位移XAB=XBC．已知物体在AB段的平均速度大小为3.0m/s，在BC段的平均速度大小为6.0m/s，则物体在B点瞬时速度的大小是（　　）A．4.0m/sB．4.5m/sC．5.0m/sD．5.5m/s6．质量为1kg的小物块，在t=0时刻以5m/s的初速度从斜面底端A点滑上倾角为53°的斜面，0.7s时第二次经过斜面上的B点，若小物块与斜面间的动摩擦因数为，则AB间的距离为（已知g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）（　　）A．

5、1.05mB．1.13mC．2.03mD．1.25m7．如图所示，竖直放置在水平面上的轻弹簧上放着质量为2kg的物体A，处于静止状态．若将一个质量为3kg的物体B轻放在A上的一瞬间，则B对A的压力大小为（g取10m/s2）（　　）A．30NB．12NC．15ND．0N8．如图所示，在水平力F作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B接触面是水平的，且F≠0．则关于木块B的受力个数可能是（　　）A．3个B．4个C．5个D．6个9．如图所示，A、B两球质量均为m．固定在轻弹簧的两端，分别用细绳悬于O点，其中球A处在光滑竖直墙面和光滑水平墙面的交界处，已知两球均处于平衡状态，OAB恰

6、好构成一个正三角形，则下列说法正确的是（重力加速度为g）（　　）A．球A可能受到四个力的作用B．弹簧对球A的弹力大于对球B的弹力C．绳OB对球B的拉力大小一定等于mgD．绳OA对球A的拉力大小等于或小于1.5mg高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家10．三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m且与水平方向的夹角均为37°．现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）下列说法正确的是（　　）

7、A．物块A先到达传送带底端B．物块A、B同时到达传送带底端C．传送带对物块A的摩擦力方向先是沿斜面向下，后沿斜面向上D．物块A、B在传送带上的划痕长度之比为1：3　二、填空题（共20分）11．利用如图所示的装置可以探究滑动摩擦力f与正压力FN之间的关系，请回答下列问题：（1）适当添加钩码，使其能够带动小车向右运动（2）多次在木块上添加砝码以改变压力．尽可能多测几组数据．实验中应该测量和记录的数据是　　．（3）如果用图象法处理实验数据，以摩擦力f为横轴，正压力FN为纵轴，如实验步骤正确，得到的应是一条