江西省南昌三中高二下学期月考物理试卷(3月份)含解析

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1、2015-2016学年江西省南昌三中高二(下)月考物理试卷(3月份)一、选择题(每小题4分,共40分.其中1到7题为单选题,8到10题为多选题)1.下列说法屮正确的是()A.根据磁感应强度B的定义式B町可知,磁感应强度B与F成正比,与IL成反比B.一小段通电导线在某处不受磁场力作用,该处的磁感应强度一定为零C.穿过一个单匝线圈的磁通量始终保持每秒钟均匀地减少了2Wb,则线圈中感应电动势每秒减少2VD.感应电流的磁场总是阻碍原磁通量的变化2.质量为2kg的物体放在光滑水平面上,受到与水平方向成30。角的斜向上的拉力F=3N的作用,经过10s(取g=1Om/s2)()A.力F的

2、冲量为15貞NsB.物体的动量的变化是30kgm/sC.重力的冲量是零D.地面支持力的冲量是185NS3.如图所示为一正弦交变电压随时间变化的图象,由图可知()A.交流电的周期为2sB.用电压表测量该交流电压时,读数为311VC.交变电压的有效值为220VD.将该电压加在电阻为100Q的两端时,产生的热功率为484W4.如图所示,一质量M=3.0kg的长方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一个质量m二1.0kg的小木块A.给A和B以大小均为4.0m/s,方向相反的初速度,使A开始向左运动,B开始向右运动,A始终没有滑离B板.在小木块A做加速运动的时间内,木板速度大小可能

3、是()A.1.8m/sB.2.4m/sC.2.8m/sD.3.Om/s5.如图所示,在坐标系xOy中,有边长为a的正方形均匀铜线框abed,其一条对角线ac和y轴重合、顶点a位于坐标原点O处.在y轴的右侧的I、IV象限内有一垂直纸面向里的匀强磁场,磁场的上边界与线框的ab边刚好完全重合,左边界与y轴重合,右边界与y轴平行,下边界足够远.t二0时刻,线圈以恒定的速度V(平动)沿垂直于磁场上边界的方向穿过磁场区域.则在线圈穿越磁场区域的过程中,ab间的电势差Uab随时间t变化的图线是下图中的()1.质量为m的炮弹沿水平方向飞行,其动能为Ek,突然在空中爆炸成质量相同的两块,其E

4、中一块向后飞去,动能为」,另一块向前飞去,则向前的这块的动能为()2EkA.身B.-

5、EkC.^EkD.号匣Ek2.如图所示,两块水平放置的金屈板间距离为d,用导线与一个n匝线圈连接,线圈置于方向竖直向上的磁场B屮•两板间有一个质量为电荷量为+q的油滴恰好处于平衡状态,则线圈中的磁场B的变化情况和磁通量变化率分别是()B.正在减弱;C.正在减弱;签浮D.正在增强;△①_jdingAtnq△①_dingAtnq3.质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A球的动量pA=9kgm/s,B球的动量pB=3kgm/s,当A球追上B球时发生碰撞,则碰撞后A、B两球

6、的动量可能是()A•p’A二6kgm/s,p,B=6kgm/sB•p,A=8kgm/s,p‘B=4kgm/sC•p“A=4kgm/s,p‘B=8kgm/sD.p=-2kgm/s,p,B=14kgm/s1.矩形滑块由不同材料的上下两层粘结在一起组成,将其放在光滑的水平面上,如图所示.质量为m的子弹以速度v水平射向滑块,若射击上层,则子弹恰好不射出;若射击下层,则子弹整个儿恰好嵌入,贝0上述两种情况相比较()A.两次子弹对滑块做的功一样多B.两次滑块所受冲量一样大C.子弹嵌入下层过程中,系统产生的热量较多D.子弹击中上层过程中,系统产生的热量较多2.用电高峰期,电灯往往会变暗

7、,其原理可简化为如下物理问题.如图所示,理想变压器的副线圈上,通过输电线连接两只相同的灯泡L]和L2,输电线的等效电阻为R,原线圈输入有效值恒定的交流电压,当开关S闭合时,以下说法正确的是()A.原线圈中电流减小B.副线圈输出电压减小C.原线圈输入功率减小D.R两端的电压增大二、填空题(每空2分,共16分)11・水电站给远处山村送电的输出功率是100千瓦,用2000伏电压输电,线路上损失的功率是2.5x10°瓦,如果改用20000伏高压输电,线路上损失的功率是多少?12.质量为m,长为L的船,静止在水面上,在船头和船尾各有一个质量为m]和m2的人(已知g>m2)・不计水的阻

8、力,则两人互换位置后,船移动的距离是・13.空间存在以ab、cd为边界的匀强磁场区域,磁感强度大小为B,方向垂直纸面向外,区域宽为11.现有一矩框处在图中纸面内,它的短边与“b重合,长度为12,长边的长度为21],如图所示,某吋刻线框以初速v沿与ab垂直的方向进入磁场区域,同吋某人对线框施以作用力,使它的速度大小和方向保持不变.设该线框的电阻为R.从线框开始进入磁场到完全离开磁场的过程中,人对线框作用力所做的功等于.14.某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之作

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