四川省棠湖中学2019_2020学年高二数学上学期第一次月考试题理

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1、四川省棠湖中学2019-2020学年高二数学上学期第一次月考试题理第I卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确选项的代号填在答题卡的指定位置.)1.已知,则下列不等式一定成立的是A.B.C.D.2.不等式的解集为A.B.C.D.或3.若变量满足约束条件则的最小值等于A.B.C.D.24.过点(-1,3)且平行于直线x-2y+3=0的直线方程为A.2x+y-1=0B.x-2y+7=0C.x-2y-5=0D.2x+y-5=05.已知、、,若A、B、C三

2、点共线,则A.B.3C.D.46.下列说法正确的是A.若两个平面和第三个平面都垂直,则这两个平面平行B.若两条直线和一个平面所成的角相等,则这两条直线平行C.若一个平面内的所有直线都和另一个平面平行,则这两个平面平行D.若两条平行直线中的一条和一个平面平行,则另一条也和这个平面平行7.已知直线的倾斜角为,则A.B.C.D.8.一个棱长为2的正方体被一个平面截去部分后,余下部分的三视图如图所示,则截去部分与剩余部分体积的比为A.1:3B.1:4C.1:5D.1:69.函数,图象恒过定点A,若点A在一次函数的图象上,其中,则的最小值是A.6B.7

3、C.8D.910.如图,已知三棱柱的各条棱长都相等,且底面,是侧棱的中点,则异面直线和所成的角为(  )A.B.C.D.11.著名数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,隔裂分家万事休”事实上,有很多代数问题可以转化为几何问题加以解决,如:可以转化为平面上点与点的距离结合上述观点,可得的最小值为A.B.C.D.12.在三棱锥中,平面,,则三棱锥的外接球体积的最小值为A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)13.直线的倾斜角为_________.14.直线恒过定点_____.15.对于任意实数

4、x,不等式ax2﹣ax﹣1<0恒成立,则实数a的取值范围是   .16.已知为正数,若直线被圆截得的弦长为,则的最大值是____________.三、解答题(共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.(本大题满分10分)已知三角形的三个顶点,,,Ⅰ求AC边所在直线方程;Ⅱ求线段BC的中垂线所在直线方程.18.(本大题满分12分)已知圆C:内有一点,直线l过点P且和圆C交于A,B两点,直线l的倾斜角为.Ⅰ当时,求弦AB的长;Ⅱ当弦AB被点P平分时,求直线l的方程.19.(本大题满分12分)已知函数.Ⅰ判断函数在区间上的单调性,并证明

5、你的结论;Ⅱ若在时恒成立,求实数a的取值范围.20.(本大题满分12分)关于的不等式的解集为.Ⅰ求的值;Ⅱ若关于的不等式解集是集合,不等式的解集是集合,若,求实数的取值范围.21.(本大题满分12分)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1的底面是边长为2的正三角形且侧棱垂直于底面,侧棱长是,D是AC的中点.Ⅰ求证:B1C∥平面A1BD;Ⅱ求二面角A1﹣BD﹣A的大小;Ⅲ求直线AB1与平面A1BD所成的角的正弦值.22.(本大题满分12分)已知圆O:,直线l:.Ⅰ若直线l与圆O交于不同的两点A、B,当为锐角时,求k的取值范围;Ⅱ若,P是直线l上的动点

6、,过P作圆O的两条切线PC、PD,切点为C、D,则直线CD是否过定点?若是,求出定点,并说明理由.Ⅲ若EF、GH为圆O的两条相互垂直的弦,垂足为,求四边形EGFH的面积的最大值.2019-2020学年秋四川省棠湖中学高二第一学月考试理科数学试题答案一.选择题1.D2.C3.A4.B5.C6.C7.A8.A9.C10.A11.C12.D12.设,由的面积为2,得,进而得到外接圆的半径和到平面的距离为,在利用球的性质,得到球的半径,即可求解.如图所示,设,由的面积为2,得,因为,外接圆的半径,因为平面,且,所以到平面的距离为,设球的半径为R,则,

7、当且仅当时等号成立,所以三棱锥的外接球的体积的最小值为,故选D.二.填空题13.14.15.(﹣4,0]16.16.由题意可知圆的圆心坐标为(0,0),半径r=2,结合点到直线距离公式有,据此整理计算可得,结合二次函数的性质确定其最大值即可.圆的圆心坐标为(0,0),半径r=2,由直线被圆截取的弦长为,可得圆心到直线的距离,,则时,取得最大值.三.解答题17.⑴由、知直线AC所在直线方程为,即;⑵由、可知BC中点为,又因为,所以线段BC的中垂线斜率为,所以线段BC的中垂线所在直线方程为,即。18.:,圆心到距离为,所以弦长为,(2)圆心到距离

8、为,设:所以19.在递减,证明如下:设,则,故在递增;在上恒成立,即在上恒成立,整理得:,根据基本不等式,得,不等式上恒成立,即,解之得或.综上所述,得a的取值范围

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